江苏省灌南县实验中学七年级数学下册《同底数幂的乘法》教案苏科版一、教学目标：1了解同底数幂的乘法运算性质，理解符号表示同底数幂的乘法运算性质的意义，发展符号意识
会正确地运用同底数幂的乘法运算性质进行运算，并知道每一步的运算依据
经历探索同底数幂的乘法运算性质的活动，感受从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法
二、教学重难点：理解同底数幂的乘法运算性质，正确运用运算性质进行同底数幂的乘法运算
三、教学过程：【预习交流】1
预习课本P46到P47，记下你的疑惑
太阳光照射到地球表面所需的时间大约是s，光的速度大约是m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少
思考，然后列出算式：
计算下列各式4
怎样计算（m，n是正整数）
当m，n是正整数时，等于什么
→强调括号不能丢
当m，n是正整数，试计算
结论：同底数幂相乘，底数不变，指数相加
【点评释疑】1
理解、识记这一性质时，应该注意什么
学生思考、回答
幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加
课本P47例题分析例1
计算（1）（2）强调的指数是“1”（3）（4）（是正整数）例2
一颗卫星绕地球运行的速度是，求这颗卫星运行1h的路程
解：答：这颗卫星运行1h后的路程是
计算（口答）（1）（2）（3）（4）2
下面的计算是否正确
若有错误，应该怎样改正
（1）（2）（3）（4）3
计算（学生上黑板）（1）（2）4
填空（学生讲解）（1）（2）
