江苏省灌南县实验中学七年级数学下册《同底数幂的乘法》教案苏科版一、教学目标：1了解同底数幂的乘法运算性质，理解符号表示同底数幂的乘法运算性质的意义，发展符号意识。2.会正确地运用同底数幂的乘法运算性质进行运算，并知道每一步的运算依据。2.经历探索同底数幂的乘法运算性质的活动，感受从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法。二、教学重难点：理解同底数幂的乘法运算性质，正确运用运算性质进行同底数幂的乘法运算.三、教学过程：【预习交流】1.预习课本P46到P47，记下你的疑惑.2.太阳光照射到地球表面所需的时间大约是s，光的速度大约是m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少？思考，然后列出算式：.3.计算下列各式4.怎样计算（m，n是正整数）？5.当m，n是正整数时，等于什么？呢？→强调括号不能丢！6..当m，n是正整数，试计算.结论：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.【点评释疑】1.理解、识记这一性质时，应该注意什么？学生思考、回答.幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加.，2.课本P47例题分析例1.计算（1）（2）强调的指数是“1”（3）（4）（是正整数）例2.一颗卫星绕地球运行的速度是，求这颗卫星运行1h的路程.解：答：这颗卫星运行1h后的路程是。3.应用探究1.计算（口答）（1）（2）（3）（4）2.下面的计算是否正确？若有错误，应该怎样改正？（1）（2）（3）（4）3.计算（学生上黑板）（1）（2）4.填空（学生讲解）（1）（2）
