成语情境填空练习2成语情境填空练习1.面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘（）。来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（他）她的外貌（）；再看看你周围的同学，答题答得好像很顺手，你想到了成语（）;这时候，你也该（）地答题了。不管考试结果如何，你都会做到（）。2.“六一”儿童节那天，校园处处（），同学们个个（）。操场上（）的文艺演出正在（）地进行。（）的小演员出色的表现让观众（）。3.爷爷生日那天，精神很好，显得（），（）。来祝寿的人很多，可谓（），（）。席间，姑父提起笔，一会儿工夫就写好了一副寿联，真是（），（）。客人有说有笑，（）。4.我是个铁杆小足球迷。世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（）地打开电视，一边（）地观看比赛，一边听解说员（）地讲解，每当看到自己的球星（）般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就（），大声欢呼，我想，只要我们（），中国足球也一定能走向世界，为国争光。35.在即将毕业的日子里，我们（），六年来，我们在课堂上（）地听讲，（）地朗诵、我们牢记母校的嘱托，怀着对未来的憧憬，在学习之路上（），在攀高峰。6.他写作业总是（），从不用家长监督，所以他的成绩在班上总是（），让他的父母（）。而且，他又是一个心地善良，（）的孩子，真是个（）的好学生。7.六年的学习生活多快像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们（）地走进教室，做早操时，我们（）上课时，我们（），下课时，我们（），练字时，我们（）。一眨眼，六年过来了，真是（）啊！8．小明是个懂事的孩子，在课堂上，他（），老师喊他回答问题，他从不（），而是说得（），连老师听了也（）。9．早上，菜市场里的人（）、（），真可谓（），好一派（）的景象。10.六一儿童节快到了，学校组织了（）的庆祝活动。因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（）、（）地准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（）、（）。11.看门的李大爷是个（）的人，从不讲究居住条件的好与坏，他对工作（），有一天放学下4了雨，爸爸没来，我只好在教室里等，过了一会儿，我正（）地看书，李大爷（）地走到我旁边，说：“你爸爸来了，走吧。”12.张大爷是个（）的老实人。他（）的脸上总是带着善意的笑容，平时一出门，别人一看上去就（），身体也好。13.明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是聚精会神地听讲，目不转睛地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（），总是说得头头是道，连老师听了也（）。他写起作业总是（）、（），作文更是身临其境、引人入胜。14.光明小学六（1）班开展小小辩论会了，课余，同学们忙得不可开交。辩论会开始了，辩论双方（），在同学对一个问题深入讨论的时候，刘敏的见解让大家（）。这次辩论使同学们（）。15.哥哥与妹妹()，每当妹妹做衣服时，哥哥不是在一旁（），而是去帮妹妹，妹妹（），做起来（），哥哥却是（）。18.大桥开通了，这儿（）、（），人们（、），挤得（）。只见主人（）的走上演出台，（）的向大家问好，然后又讲起故事，说得（）。19.从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功5德匾”，上面写着“四大天地”。县太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“能解释一下四大天地的内容吗？”有人回答说：“太爷上任呀，（）；太爷在任呀，（）；太爷办事呀，（）；如今离任呀——众我高呼：“（）”。然后一哄而散，那县官一听，（）。20.六年的小学生活一晃而过，真是（）、（）（写两个表示时间易逝的成语。在这六年中，同学们（）、（）（写两个表示同学间情谊的成语）。离别之际，我祝愿我的同学（）！我祝愿我的老师（）！21.小红读书有时细细咀嚼，慢慢回味；有时（），大体浏览。对于那些优美的散文，她常常是（）。演讲比赛时，她（），滔滔不绝，使观众们（），都佩服她（），说她写起作文来肯定是（）。22.我有一群可爱的领导。二楼的张阿姨为人热情，每次到她家串门，总让我有（）的感觉；四楼的徐叔叔是个（）的警察，一身正气；对门的李爷爷特别关心时事，爱研究政策...
