中国的民族教学环境和教学资源多媒体、课本、地图册、填充图册专题学习目标1、我国56个民族的构成，2、我国民族分布的特点，3、人口在百万以上的少数民族分布的地区专题学生活动设计专题教材处理一、复习检查1、说出下列省的省会和简称：黑龙江、广东、山东、陕西、云南、四川、湖北、湖南2、中国人口有哪三个基本特点？3、中国采取了什么措施改善人口现状？讲授新课中国是一个多民族大国，有众多的民族共同组成。这节课我们来学习中国的民族这一节。二、导入新课（一）56个民族朗读课文15页第一段话，然后找出以下问题的答案：1、我国共有多少个民族？多少个少数民族？2、什么叫少数民族？3、我国人口最多的民族是哪个？人口最多的少数民族是哪个？人口最少的民族有哪些？在引导学生找出以上答案之后，引导学生理解：我国是一个统一的多民族国家，各民族具有平等的地位（可以举例少数民族进行民族自治、保留自己的宗教信仰和习惯等引导学生理解。）（二）大杂居，小聚居1、我国的汉族主要分布在哪里？2、我国的少数民族主要分布在哪里？3、找找自己熟悉的一些民族主要分布在哪些省区？如汉族、壮族、藏族、回族等等。（从而引导学生理解我国民族分布特点：大杂居，小聚居。）（三）独特的民族风情合作探究你知道哪些独特的少数民族风情和民族文化利用自己收集的资料介绍一些少数民族有趣的风俗习惯等，老师也可以进行举例。通过生动的事例让学生了解各民族独特的民族风情。三、达标检测一、选择题1、我国的民族个数是（）A、38个B、55个C、56个D、50个复习时间会很长，提问多个同学每件事情一定要要求明确，确保学生带着任务学习。复习：根据省区轮廓，辨别省的名称，再说出它们的省会和简称。④⑤⑥复习：根据省区轮廓，辨别省的名称，再说出它们的省会和简称。第四节中国的民族1.我国共有个民族，人口最多的是。少数民族中人口最多的是。2.各民族不论人数多少、社会发展水平高低、宗教信仰如何，都具有的地位。3.分布特点：“、”4.集中分布地区（1）汉族：主要分布在和。（2）少数民族：主要分布在、和。5.民族政策：尊重各民族的，巩固和发展。6.少数民族特色的长鼓、的马头琴、的冬不拉、的神鼓、的那达慕大会、的泼水节课前预习我国的民族政策我国的民族政策各民族不论大小,一律平等。2、主要位于我国北方地区的少数民族是（）A、汉族B、蒙古族C、白族D、高山族3、下列节日与少数民族对应错误的是（）A、藏历年------藏族B、开斋节--------回族C、三月三歌会-------白族D、火把节-----黎族4、汉族主要分布在（）A、东北部B、西南部C、中部和东部D、西北部5、少数民族主要分布在（）A、中部B、东部C、南部D、西南、西北和东北二、综合题1、读下列几幅图，回答问题：⑴我国各少数民族都有自己的风俗习惯，下列四幅图分别代表的少数民族是：ABCD⑵A族主要分布在我国地区，B族主要分布在地区；C族集中分布在我国（省区）境内，D族集中分布在我国（省区）境内。藏族维吾尔族蒙古族回族傣族满族彝族壮族主要分布地区民族名称主要分布地区民族名称桂、云桂、云辽、黑、辽、黑、吉、京吉、京宁、新宁、新新新川、云川、云云云内蒙古内蒙古藏、青、川藏、青、川1少数民族最多的省级行政区：2人口最多的民族3人口最多的少数民族4台湾岛上的少数民族主要是：5海南岛上的少数民族：6我国分布最广的少数民族：7人口最少的少数民族：云南省汉族壮族高山族黎族回族珞巴族你知道吗？少数民族族数最多的省级行政单位是——云南省你知道吗？云南除汉族外，人口在4000人以上的还聚居着25个民族，这些民族分别是：彝、白、哈尼、壮、傣、苗、傈僳、回、拉祜、佤、纳西、瑶、藏、景颇、布依、普米、怒、阿昌、德昂、基诺、水、蒙古、布朗、独龙、满。全省少数民族人口占总人口的近1/3。合作探究：三、独特的民族风情你知道哪些独特的少数民族风情和民族文化？长长鼓鼓朝鲜族蒙古族-马头琴维吾尔族-手鼓舞傣族-孔雀舞蒙古族-摔跤朝鲜族-跳板傣族-泼水节E广西桂林山水壮族西藏布达拉宫藏族瞧，地理知识就在我们的口袋里！评价要点1、我国56个民族的构成，2、我国民族分布的特点，3、人口在百万以上的少数民族分布的地区教学反思
