青春期教学目标知识目标1
知道青春期的特点2
能正确描述青春期的生理、心理变化3
知道青春期的卫生常识能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力情感态度1
养成青春期卫生保健的习惯2
形成正确的性观念3
形成健康的心理和更和谐的人际关系教学重点和难点：青春期身体变化及青春期心理卫生课前准备教师：1
实物投影仪2
年级学生情况4
指导学生排练小品学生：预习，排练小品教学设计青春期的生理变化：身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强，青春期的心理变化及健康度过青春期
引言：投影展示并真情地朗诵：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石、在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期、有人说，青春期是花季、是雨季、所有关心你的人们会说，你们不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季、理智思考之时是你长大之时、人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期、把握好每个时期是你一生的成功
怎样才知道自己到了青春期呢
投影展示图片资料并出示讨论题身体其它方面的变化（学生不好意思讲）由老师讲（略）在青春期会有那些疑惑
演小品；每个小品演后适时请同学讨论解答，教师补充（过程略）这节课我们知道了青春期的生理变化及心理变化、同学们的观察、思考、讨论都很好，尤其是表演小品的同学更为出色、青春期会有很多疑惑或诱惑，你怎样把握好青春期呢
我建议同学们要与家长、老师、好朋友及时沟通；我把这几句话送给你们：如果你想一年受益，你就种花；如果你想十年受益，你就种树；如果你想终生受益，你就种理想，认真倾听并进入新课
观察思考小组交流：1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩
2、图中数据只是某地区的男女平均值，因此会与自己有区别
3、通过观察卵
