八年级地理 第一章第三节-中国人口教案 湘教版VIP专享VIP免费

课题中国的人口课型新授课使用时间主备教师知识目标:能力目标情感目标：了解中国人口的数量及增长状况，原因和分布。掌握中国的人口政策培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。3、使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。重点中国的人口政策教学过程【情境导入】：【自主学习】：一、数量世界第_____：根据2000年全国第五次人口普查结果，我国总人口为______亿，约占世界总人口的_____%，是世界上人口最_____的国家。山东人口大约有______________人。二、增长速度较____：1、课本11页，绘制人口增长曲线图，思考新中国成立后，人口增长呈_____线上升的趋势。2、原因是：新中国成立后，由于人民______水平的提高和______条件的改善，人口______率大大下降，人口_______率不断上升，使我国人口迅速增长。3、2010年11月1日零时进行的第六次人口普查，我国总人口达______________人。三、分布疏密_____________：1、读课本12页图1-9，思考中国人口的地理分布特点是：以黑龙江省的______市和云南省的_____县画一直线为界，_______部人口多，_______部地区人口少。原因是________________________________________________________________。2、山东人口为__________万人，面积为15.71万平方千米，人口密度为__________________。3、我国城镇人口增长_____。但是，从全国看，（课本13页图1-10）2005年农村人口占_____%，_____（农村、城镇）人口比重大。四、我国的人口政策：20世纪____年代初期我国大力推行________政策以来，人口过快增长的势头得到有效遏制。特别是人口的______率和_______率明显下降。由于我国人口______大，青少年的比重____，在今后一段较长的时期内，人口总量还将持续增长。因此，_____________，________人口数量，_____人口素质是我国一项长期的基本国策。【合作探究】：P13活动4计算人口密度，分析变化规律______________________。【反思总结】：人口数量：我国是世界上人口________的国家人口突出特点：基数_______，增长_________中国人口人口分布特点：以_________为界，______多，______少基本国策：____________是我国一项长期的基本国策。【达标检测】：1、我国人口最多的省是（）A、山东省B、广东省C、四川省D、河南省2、下列属于我国一项长期的基本国策的是（）A．实行计划生育B．积极发展人口C．设法减少人口D．逐渐增加人口3、根据2000年全国第五次人口普查结果，我国总人口为()A．12．85B．12．95C．12．75D、13.004、我国人口的突出特点是：A、人口基数大，人口增长快B、人口分布疏密不均，东多西少C、大杂居，小聚居D、人口数量大，素质高5、下列作为我国重要人口分界线的是（）A、漠河----腾冲B、黑河-----腾冲C、黑河-----昆明D、黑河-----南宁6．读我国人口增长曲线图，回答下列问题。(1)1949年以后，人口增长基本呈直线上升，原因是(至少3条)。(2)我国人口的突出特点是，。(3)我国人口增长过快带来了一系列的问题，因此，我国把作为一项基本国策，其基本内容是，。(4)使人口的增长同社会、的发展相适应，同、相协调。