关爱你我生命健康科目七年级政治下册备课时间教案编号课题第21课护佑生命安康21.2关爱你我生命健康教学目标1.在日常生活中，深化保护自己生命健康以及关爱他人生命健康的意识。2.掌握保护生命健康的科学知识与实用技巧。学会关爱他人的生命健康。教学重难点：掌握保护生命健康的科学知识与实用技巧。学会关爱他人的生命健康。教学方法：自主、合作、探究教学用具：多媒体教学过程课前播放歌曲《祝你平安》【前置学习】1、在日常生活中，我们每个人既要学会，也要关爱。2、作为未成年人，怎样保护自己的生命健康？3、为什么说保护未成年人的生命健康权利是个人、家庭、学校和社会的共同责任？（一）保护自己1、危险情境下教学楼发生火灾，正在听课的我……外出游玩时失足落入河中，我……家中煤气泄漏，我……发生地震时，我会……地震时，身处六楼的你会不会选择跳楼逃生呢？2、情景再现11岁的康洁是映秀镇小学六年级的学生，当特大地震发生时，在教学楼即将倒塌的那一刻，她勇敢地选择从六楼跳下。她的勇敢不是盲目当危险发生时（一）火灾自救1．播放视频“特大火灾”新闻报道2.互动交流（1）应对火灾，重在预防。如何预防家庭火灾呢？（2）火场自救，支你一招！3.现场模拟（1）学会拨打119电话（2）学会使用干粉灭火器的技巧（二）交通安全从我们青少年自身的角度，谈谈怎样才能有效避免交通事故的发生？交通安全自救电话【引领提升】拓展天地：教材P71《让快乐与安全同行》讨论，在学校生活中，我们怎样才能做的，教学楼一边是水泥地，一边是菜地。她机智地选择跳向泥土松软的菜地，成功脱险。面对危险，她的选择对你有何启示？（既要有勇气也要讲究智慧，善于结合具体情况采取最佳对策。）除了冷静与智慧,我们要成功应对灾害险情，更重要的是什么？（通过学习，增强应对灾害的能力）3、日常生活中你有哪些保持健康的好方法呢？请从饮食、体育锻炼、杜绝不良嗜好等方面说说你的做法。4、火眼金睛小明的哪些生活习惯和行为方式有待改进？5、健康小贴士6、归纳“怎样保护自己的生命健康？”课堂检测与作业：1.《伴你学》2.《补充习题》到快乐与安全同行呢？第一：学校管理者必须确立“学校是学生快乐成长的摇篮的观念，让每个孩子都能快乐成长是学校工作的根本所在。”第二：学校必须加强管理，关注任何一个可能会导致意外事故的环节、因素，通过完善规章制度，强化责任来保护孩子的生命健康权。第三，快乐与安全是不可分的努力目标，也是过程，没有安全的快乐或不快乐的所谓安全是不可取。为保护安全而采取各种措施，使学生感觉不到生活学习的快乐，这是一种走极端的做法，我们在实际工作中应坚决反对。（三）课后调研（1）家庭中的安全隐患及应对措施。（2）学校中的安全隐患及应对措施。（3）上学、回家路上的安全隐患及应对措施。板书设计：反思：
