八年级地理下册 第5章 我国的地域差异教案 晋教版-人教版初中八年级下册地理教案VIP专享VIP免费

第五章我国的地域差异教案教学目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。2.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。3.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。4.明确西北地区的范围和地形特点；理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。5.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。6.明确青藏地区的位置和范围，分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。7.明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。教学重点1.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。3.南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。4.西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。教学难点1.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。2.南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。3.西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。课时：2课时教学步骤导入新课：以我国各地景观图片导入，说明环境的差异性，我国分四大区域划分为青藏地区、西北地区、北方地区和南方地区。让学生了解划分依据：地理位置、自然条件、经济发展水平。读图5.1中国的四大地理区域板书：一、四大地理区域二.青藏地区和西北地区学生读课文主要结合读图5.2青藏地区图5.6西北地区总结下表南方地区北方地区西北地区界线：800毫米等降水量线，1月0℃等温线，秦岭—淮河一线界线：400毫米等降水量线，季风区与非季风区分界线界线：地势一、二级阶梯界线，青藏地区边缘线青藏地区三江源自然保护区位于长江、黄河、澜沧江的源头地区，有“中华水塔”之称。这里是我国面积最大、海拔最高的天然湿地。柴达木盆地位于昆仑山脉、阿尔金山脉和祁连山脉的环抱之中，是我国地势最高的盆地。盐矿资源品种多，储量丰富，有“聚宝盆”之称。昆仑山脉是亚洲最长的东西走向山脉，公格尔是最高峰，北坡峻巍，南坡平缓。青海湖是我国最大的咸水湖。纳木错是我国地势最高的大湖，是世界最高的咸水湖。雅鲁藏布江流量丰富、落差大、水力资源丰富。塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。内蒙古高原位于我国北部，是我国的第二大高原，是全国最大的畜牧业生产基地。三、北方地区和南方地区读图5.8北方地区和南方地区，结合课文总结下表，描述秦岭淮河的重要意义。北方、南方地区概况青藏地区西北地区自然特征“高”、“寒”。干旱。位置和范围位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南。包括青海、西藏、四川西部、甘肃西南部和新疆南部边缘地区。位于大兴安岭以西，长城、阿尔金山、祁连山脉以北，位于夏季风影响微弱的地区。包括内蒙古、新疆大部分地区、宁夏和甘肃北部地区。地形地势以高原、盆地为主，平均海拔4000米以上，是我国也是世界上地势最高的地理区域。地势大致从西北向东南倾斜，多雪山、冰川。从东到西依次为森林、草原、荒漠，位于第二级阶梯，新疆境内有较为封闭的“三山夹两盆”的地形特点。气候纬度较低，海拔高，由高生寒，形成日照时数多，气温低，年较差小而日较差大的高原山地气候。其中，藏北地区是全国盛夏气温最低的地区。深居内陆，受海洋影响小，主要为温带大陆性气候，干旱少雨。其中吐鲁番盆地和塔里木盆地是全国降水最少的地区。河流因气候寒冷许多山峰终年积雪不化，冰川分布广泛，到了夏季冰川融化成细流成为许多大江大河的源头。以内流河（湖）为主，距离海洋远，降水少。农牧业生产以牧业、河谷农业为主。河谷农业主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地。（雅鲁藏布江谷地因西南季风沿河谷北上而湿润多雨，自然条件优越，能种植水稻和热带经济作物。）以牧业、灌溉农业为主。...