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华东师大版八年级数学多项式与多项式相乘教案VIP免费

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多项式与多项式相乘教学目的:1、使学生理解多项工乘多项式的法则;2、通过导图中的问题理解多项式与多项式相乘的结果;3、能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算,达到熟练地进行多项工式的乘法运算的目的;教学分析:重点:多项式乘以多项式法则的形成过程以及理解和应用;难点:多项式乘以多项式的法则的正确应用;关键:多项式的乘法应先转化为单项式乘多项式相乘进行运算,进一步再转化为单项式的乘法。教学过程:一、知识回顾:1、口述单项式乘以多项式相乘法则2、计算:二、创设情境:本章导图问题:某地区在退耕还林期间,有一块原长米,宽米的长方形林区增长了米,加宽了米,用不同的方法表示这块林区现在的面积便可得到一个等式:概括法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的和相加。三、举例应用:例4计算(1)(2)例5计算(1)(2)四、课堂小结:1、多项式与多项式相乘,应充分结合导图中的问题来理解多项式与多项式相乘的结果,利用乘法分配律来理解相乘的结果,导出多项式乘法的法则2、在应用法则时应注意对相乘的两个多项式一般要先进行整理。五、家庭作业:P80exc6、7六、每日预题:1、什么是公式,公式对运算有何好处;2、平方差公式的特点是什么,应在何种情况下应用。七、教学反馈:这块林区现在长为米,宽为米,因而面积只需把它们相乘。注意符号。

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