对外经济贸易大学远程教育学院2012-2013学年第二学期《公文写作》复习大纲一、单选题1.文章的行文必须在构思（）的基础上进行。A.开始B.形成C.精彩D.成熟2.公文的涵义有（）之分。A.广义与狭义B.概括与具体C.宏观与微观D.理论与应用3.公文的性质包括：（）A.策令性公开性规范性严密性B.策令性纪律性约束性保密性C.策令性专任性规范性庄重性D.命令性专任性组织性级别性4.公文的作用包括：（）A.领导与指导作用、宣传与教育作用、感染与升华作用、联系与告知作用B.领导与指导作用、批评与教育作用、学习与执行作用、联系与通知作用C.领导与指导作用、凭证与依据作用、学习与遵守作用、联系与告知作用D.领导与指导作用、宣传与教育作用、联系与告知作用、凭证与依据作用1.D2.A3.C4.D5.公文的专任性主要是指（）。A.公文写作方式、语言的专任性B.公文写作格式、语言的专任性C.公文写作格式、作者的专任性D.公文作者、读者的专任性6.公文的规范性主要是指（）。A.公文写作、发文方式的规范性B.公文发文、收文方式的规范性C.公文收发、写作格式的规范性D.公文格式、语言的规范性7.写作的主体是（）。A.作者B.材料C.立意D.构思8.写作的受体是（）。A.结构B.语言C.读者D.方法5.D6.C7.A8.C9.主题是指文章所表达的主要（）。A.观点B.思想C.情感D.观点、思想或情感10.选材的最后一个标准是材料必须（）。A.典型B.真实C.全面D.新鲜11.公文写作者的素质是公文写作者（）的潜在背景。A.思想B.条件C.能力D.语言12.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（）。A.应该的B.必须的C.必然的D.偶然的9.D10.D11.C12.D13.公文写作者的素质至少包括（）方面的内容。A.五个B.三个C.四个D.六个14.公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要（）国家法律法规。A.懂得B.背诵C.精通D.完善15.从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（）的国家。A.法制B.法学C.法典D.权威16.在今天，法治应该成为公文写作者自觉的（）意识。A.客观B.科学C.完全D.主体13.A14.A15.D16.D17.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（）。A.神圣职责B.主观要求C.光荣义务D.思想方法18.公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合（）。A.领导意图B.形势需要C.工作需要D.法律法规19.公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（）政策。A.历史B.变革C.现行D.修改后20.公文写作者的文化素质，是指公文写作者要懂得中国传统文化与（）A.风俗B.风水C.迷信D.民俗17.A18.D19.C20.D21.大体说来，中国文化是一种（）文化。A.知觉B.感觉C.理性D.数据22.任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（）。A.结合B.组织C.沟通D.凝聚23.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（）为前提。A.管理B.手段C.知识D.技巧24.公文的主要作用包括（）。A.五个B.三个C.六个D.四个21.B22.D23.A24.D25.公文各个作用之间的关系应该是（）A.孤立存在的B.不孤立存在的C.没有联系的D.没有必然联系的26.写作不仅是一种技巧，一种方法，还是一门（）。A.学问B.专业C.科学D.专长27.写作所担负的一个重要使命，是对于各种新的、高尚的情感，思想，观点和各种新的、进步的价值观念的（）。A.传递B.传播C.传送D.传扬28.文章选材的标准首先是（）。A.正确B.支持主题C.客观D.公正25.B26.C27.B28.B29.以下有一组文体都是公文。（）A.报告、请示、批复、会议纪要B.报告、请示、批复、会议通知C.报告、请示、批复、会议指南D.报告、请示、批复、会议总结30.以下哪一组既有党的文件又有政府文件。（）A.决议、公报、条例、规定B.决议、指示、条例、规定C.决议、决定、指示、意见D.命令、公告、通告、议案31.一篇公文写作是否成功，主要由两个因素决定，简单说就是由"硬件"和软件决定。公文的软件，是指公文所表达的思想与（）。A.感情B.信息C.消息D.情绪32.公文写作的“硬件”主要是指公文的格式和（）。A.语言B.语句C.语感D.语速29.A30.C31.B32.A33.公文表达的思想，涉及公文内容层面的问题，这是公文写作（）的问题。（）A.最好解决B.较好解决C.较难解决D.最难解决34.公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（）决定的。A.艺术技巧B.写作技巧C...
