江苏省扬中市外国语中学七年级生物上册第二章第四节《对环境的适应》教案苏教版二、教学重点：描述生物对环境的适应。生物对环境的适应是普遍的。三、教学难点：认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。四、课前准备：多媒体课件、豆子（20粒红豆、20粒绿豆、20粒黄豆、20粒黑豆）、一张大一些的纸（其颜色与豆子中的一种相似）、一次性纸杯、手表。五、教学过程导入：小游戏“我来捡豆子”活动方式：请两位同学，一位同学先闭上眼睛，等另一位同学将豆子撒在纸上，并随意地混合好之后，再睁开眼睛捡豆子，要求把豆子放进相距50cm左右的容器中，每次只能捡一粒豆子，看一看在1分钟内能捡到多少豆子，算一算不同颜色的豆子在所捡豆子的总数中占多少比例？分析哪种豆子容易被捡到，哪种豆子不容易被捡到？产生这样的结果的原因是什么？然后两人交换，重复上述实验。得出结论：与环境相似的生物不容易被天敌发现，与环境差异大的生物容易被天敌发现。新授：一、分析生物对环境的适应1：具有与环境相适应的结构与行为仙人掌的刺状叶，鹿、兔：奔跑速度快，能逃避猛兽追捉。乌贼的释放墨汁行为。蜥蜴的断尾行为。豪猪（剌猬）的身上长满尖刺，可使捕食者无从下手。黄鼬的遇敌释放臭气。2：你看不见我——保护色许多动物为了保护自己，不被敌害发现，形成与周围环境的颜色十分相似的体色，这种体色叫做保护色。保护色有利于动物避免敌害的攻击或避免被捕猎者发现。动物界中保护色表现得最明显、最普遍的是昆虫。昆虫的体色往往与它们所处环境中的枯叶、绿叶、树皮、土壤等物体的色彩相似，相似的情况常常达到令人惊奇的程度。多媒体展示图片：螳螂即使是同样的昆虫，也会因生活环境的不同，出现不同的身体颜色。例如生活在叶子上的螳螂是绿色的，生活在枯树枝上的螳螂是褐色的。多媒体展示图片：雷鸟雷鸟大多数分布在北方，全年大部分时间都是在冰雪的环境里度过。冬天雷鸟，除了头顶和尾部的羽毛是黑色的以外，全身都穿上一套雪白的“冬装”，连双脚也穿上了“白袜子”。春天冰雪融化，渐渐露出土层时，雷鸟开始在白色的“外套”上，长出棕黄色斑点的羽毛，跟周围生活的环境十分适应。到了夏天，它又换上了像树皮颜色的“夏装”。当秋分萧瑟、落叶纷飞的季节，它又开始换冒了，穿上棕色、上面有黑色大斑点的“秋衣”。雷鸟就是这样随季节的变化更换羽毛的颜色，这种现象是生物在长期进化的过程中，慢慢形成的适应环境的保护色。长期生活在英国和爱尔兰，有一种红雷鸟，因为当地气候比较温暖，冬天很少出现雪的现象，这种红雷鸟一生中从未出现过白色的羽毛，这说明生物的保护色是受环境条件的影响而形成的。多媒体展示图片：雪兔雪免毛色冬夏差异很大。冬毛长而密，体侧与腹部毛最长，通体白色，仅耳尖和眼周黑褐色。夏毛较短，背部黄褐色，额部黄褐色比背部更显著，眼周白色圈狭窄，腹部白色。3：我不是我——拟态在自然界中，很多弱小动物，从自己的利益出发，会做出各种各样的拟态，著名的枯叶蝶就是其中之一。混在一大堆的落叶之中，即使你眼睛再好，初初一看，多半会被它骗过，因为它们实在太像一片枯叶了，一阵风吹来，它就像叶片那样在风中摇摆。多媒体展示图片：枯叶蝶多媒体展示图片：螳螂兰花螳螂是拟态生物中模拟效果非常完美的生物。很多不同种类的兰花会生长着各自的兰花螳螂，它们有最完美的伪装，而且能随着花色的深浅调整自己身体的颜色。有一种螳螂长得像朵粉红淡雅的兰花，如果不是亲眼目睹，真的很难相信。让人赞叹昆虫世界伪装技术之高超。多媒体展示图片：拟态的螳螂、竹节虫、舟蛾、旗帆虫、尺蠖等。竹节虫是最善于伪装，具有高超隐身术的昆虫。当它爬在植物上时，能以自身的体形与植物形状相吻合，装扮成被模仿的植物，或枝或叶，惟妙惟肖，如不仔细端详，很难发现它的存在；同时，它还能根据光线、湿度、温度的差异改变体色，让自身完全融入到周围的环境中，使鸟类、晰踢、蜘蛛等天敌难以发现它的存在而安然无恙。竹节虫奇特的隐身生存行为，又比其他善拟态的昆虫技高一筹。此项隐身术之桂冠当然亦为竹节虫所拥有这样一来，“伪装大师”的桂冠送给竹节...
