幂的运算教学目标知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。教学内容与过程教法学法设计一.复习提问，回顾知识，请看下面的问题：1.同底数的幂的乘法法则?2.积的乘方法法则表达式？3.幂的乘方及表达式？4.计算：①（）；②，，④.⑤.二.导入课题，研究知识：本节课我们来运用知识解决问题.引导学生见识不同类型的练习，学生自主探究，合作讨论问题，完成对本章习题的处理，在应用中巩固基础知识，提高学生综合应用解决问题的能力。从习题中了解学生对知识的掌握程度，完善学生的不足。三.归纳知识，培养能力：1.同底数的幂的乘法法则?1．带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的2.积的乘方法法则表达式？3.幂的乘方及表达式？4.同底数幂相除的乘法法则?四.运用知识，分析解题：问题1.计算：（1）；（2）；问题2.计算：（1）；（2）;问题3.计算：（1）；（2）五.课堂练习：见教科书和练习册。六.课后小结：幂的运算知识。七.课后作业：.复印学生。知识，并说出知识是怎样利用的。2．引导学生做中等难度的练习，鼓励学生总结每题所用的知识。3．引导学生分组讨论做出较难的练习，并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题，从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。4．引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。教学反思
