一元一次方程知识技能：了解一元一次方程的概念，根据方程的特征，灵活运用一元一次方程的解法求一元一次方程的解，过程方法：学生自主学习，小组合作，交流，探究，教师指导。情感态度：进一步培养学生快速准确的计算能力，进一步渗透“转化”的思想方法。重点难点一元一次方程的解法。灵活运用一元一次方程的解法。教学流程教学内容教法学法设计复检导入预习展示总结巩固1、举例说明什么是一元一次方程2、解一元一次方程的步骤以提问的形式导入例、1．下列各式哪些是一元一次方程。（1）x2+3x+2=0（2）2x-3=+2（3）z=0（4）+2=02．解下列方程。(1)(x一3)＝2一(x一3)(2)[(x一3)－]=1－x(3)｜5x一2｜＝3展示例题复习定义，为本节学习做好铺垫学生自主预习，组内交流，教师指导学生展示，组长补充，教师进行必要的指导小组组员总结，组长补充，教师指导教学目标内容要求一元一次方程定义及解法解下列方程(1)－2(x－1)＝4(2)3(x－2)+1＝x－(2x－1)（3）－＝1独立完成，教师公布答案，组内互评，个别指导。教学流程教学内容教法学法设计反馈作业（4）＝－见教材19页1题完成习题册单元测试题小条测试，教师公布答案，互评教学反思
