江苏省无锡市东绛实验学校八年级生物下册《24-1 关注自己的健康》教学案 苏科版VIP免费

江苏省无锡市东绛实验学校八年级生物下册《24-1关注自己的健康》教学案苏科版第8周星期年月日课题关注自己的健康教时授课教师教学目标一、知识目标:1、阐述健康的含义。2、分析体育锻炼与健康的关系。3、说明具有健康心理的重要性。4、养成良好的生活习惯。二、能力目标：1、运用健康评价表评价自己的健康。2、尝试通过小品表演来探索保持好心情的方法。3、探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。三、情感态度与价值观。1、体验保持身体健康和良好心理的方法。2、认同吸烟有害健康。个性化处理教学重点、难点分析体育锻炼对人体健康的作用，探索保持好心情的方法，探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，养成良好的生活习惯。教学手段教学步骤及过程第一课时一、加强体育锻炼交流学生编写“运动与健康”的小报，了解体育锻炼对人体健康的作用。（小报可用电脑投影到屏幕上）思考：⑴体育锻炼对循环系统、运动系统、呼吸系统和神经系统的功能有何影响？⑵说说你最喜爱的体育运动，你觉得这种运动最能锻炼你什么？二、拥有建康的心理1、先自学课本第57-59页的有关心理健康方面的内容。了解：保持愉快的心情，对学习、健康有哪些好处？有哪些保持愉快心情的方法？2、观看小品表演，并提出：在小品中，学生的哪种处理方法比较好？为什么？思考：⑴小品中，学生的哪种处理方法比较好？为什么？⑵保持愉快的心情，对学习、健康有哪些好处？⑶有哪些保持愉快心情的方法？三、评价自己的健康运用《健康评价表》评价自己的健康，并从中找出正确的保持健康的方法。思考：⑴哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应状态的？⑵为什么要从这几方面评价一个人的健康呢？四、课后作业选做：1、调查本校学生吸烟情况，及学生对待吸烟的认识态度。2、调查本班学生家长的吸烟情况，（包括自己是否造成被动吸烟？家长的健康状况。）第二课时课前准备1、学生准备上节课布置的调查作业，并对调查的数据进行分析。2、学生分组拟定“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”的探究方案。3、指导学生准备好烟草浸出液。正课养成良好的生活习惯一、问题导入，知识回顾：思考：⑴怎样的人才是真正健康的？⑵生活中有哪些因素会影响健康？二、展示学生对吸烟问题的调查结果。思考：⑴香烟是否有害健康？⑵如何用实验来说明？三、讨论学生已拟定的探究方案，并进行修改，使之成为可行的方案。四、指导学生根据自己小组的实验方案进行试验，分析数据，产生结论。并以小组的形式在全班进行交流。五、总结思考：⑴生活中还有那些习惯会影响健康？⑵作为青少年，应该养成什么样的生活习惯？教师准备好学生每人一份的《健康评价表》。《健康评价表》内容：在相应的分数上画“○”其中1分表示“完全不符合”，2分表示“不太符合”，3分表示“比较符合”，4分表示“完全符合”。1、我至少有一两个好朋友。12342、我的体重在正常范围内。标准体重（千克）=身高（厘米）-105厘米正常范围：标准体重±标准体重×10%12343、当我受到挫折时，我会向我的好朋友征求意见或寻求帮助。12344、我至少可以说出三种我做得很好的事情。12345、我早上起来感到身体很舒服。12346、我至少有一种爱好或特长。12347、我能以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动。12348、我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。12349、我的身体很灵活。123410、我同男生和女生的关系都很好。123411、我积极参加集体活动。123412、当我领到别人或被别人领导时，我都会感到很高兴。123413、我的牙齿很健康。123414、我的睡眠很好。123415、我能原谅别人的缺点或错误。123416、我的体育成绩都已达标。123417、我大多数时候感到心情愉快。123418、在压力很大的情况下，我会通过运动来放松自己。123419、我与其他同学合作时，能听取和接受他人的意见或建议。123420、在做事或读书时，我的注意力集中。123421、我很少感觉到乏力。123422、当朋友让我做我不想做的事时，我会拒绝。123423、我的食欲很好。123424、我对自己的外貌感到满意。123425、我会总结自己在某方面失败的教训，使我在下一次同样的情况下做得更好。1234评分方法：...