大学《教育测量与评价》试题库及答案VIP专享VIP免费

瑞文测验中哪一项是适用于高智力成人的（）收藏A.B瑞文彩图推理测验B.A瑞文标准推理测验C.D联合瑞文推理测验D.C瑞文高级推理测验回答错误!正确答案：D对人的智力进行的一种客观、标准化的度量，叫做（）收藏A.D智力测验B.B情商C.C智力D.A能力回答错误!正确答案：AWAIS的计分是（）收藏A.A先计算标准分B.B先计算智商C.D答对1题得1分D.C原始分转化为标准二十分回答错误!正确答案：D测验所要达到的某种具体的目的，叫做（）收藏A.B测验目标B.D行为目标C.C教学目标D.A教育目标回答错误!正确答案：C在评价对象的集合内选择一个或若干基准，各个评价对象和基准进行比较，叫做（）收藏A.A绝对评价法B.C教育评价方法C.D定量分析法D.B相对评价法回答错误!正确答案：D在编制试题时，题型的分类中填空题、改错题、名词解释、简答题都属于（）收藏A.B选择型B.D常用题型C.A提供型D.C开放式回答错误!正确答案：CWISC主要测验的年龄范围是（）收藏A.B6-16岁B.D4-75C.A4-6.5岁D.C16岁以上回答错误!正确答案：A忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢，分数太高可能会自杀。是哪种临床表现（）收藏A.A疑病B.B抑郁C.D精神病态D.C癔症回答错误!正确答案：B由反映评价对象内涵的指标集、评价标准和量化符号构成的是（）收藏A.B模型B.A框架C.D体系D.C教育评价指标体系回答错误!正确答案：D以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为（）收藏A.B相对评价B.D需要性的评价C.C比较性评价D.A绝对评价回答错误!正确答案：A我国教育工作者创造的认知领域目标分类法是（）收藏A.C五分法和四分法B.B三分法C.A六分法D.D二分法回答错误!正确答案：A以某年龄的平均得分作为比较的标准，把年龄与平均分对照，叫做（）收藏A.A百分位常模B.B标准分常模C.C年龄常模D.D年级常模回答错误!正确答案：C在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获取更好的效果。叫做（）收藏A.C诊断性评价B.B形成性评价C.D终结性评价D.A定位性评价回答错误!正确答案：A将末级指标分解为若干要素，给每个要素指派独立的分数，叫做（）收藏A.B期望评语式编写法B.C隶属度式编写法C.D行为目标式编写法D.A积分评语式编写法回答错误!正确答案：D从指标的精确度来看，办学特色指标应属于（）收藏A.D期望指标B.A硬指标C.B软指标D.C必达指标回答错误!正确答案：C一套试题，一般题型不少于（）收藏A.C5种B.B4种C.D6种D.A3种回答错误!正确答案：B下列可以作为跨文化的公平测验的是（）收藏A.A瑞文测验B.B比内测验C.D韦科斯勒量表D.C斯坦福-比内测验回答错误!正确答案：A教学活动所预期达到的标准，进一步具体化的教育目标称作（）收藏A.B教学目标B.A课程目标C.D学习目标D.C行为目标回答错误!正确答案：A学习的能力，是在给予适当的机会时获得某种知识或技能的能力，叫做（）收藏A.C能力B.B学绩C.D能力倾向D.A学绩测验回答错误!正确答案：C学习目标教学设计中一种更具体、可观察的教学目标，又称（）收藏A.C行为目标B.A课程目标C.B教学目标D.D教育目标回答错误!正确答案：A经过一定的教学或训练后所学到的东西，是在一个比较明确的、相对限定的范围内的学习结果，叫做（）收藏A.C能力B.D能力倾向C.A学绩测验D.B学绩回答错误!正确答案：D已知测验的分半信度为0.6，原测验的信度为()收藏A.A0.85B.C0.75C.D0.70D.B0.80回答错误!正确答案：B大量数据的变化是遵从一定的规律的，这是数据的（）收藏A.B规律性B.A波动性C.D稳定性D.C不变性回答错误!正确答案：A指测验目标的高低层次。从低到高，由下至上排列，被称为（）收藏A.D层序性B.A目标层次C.B两维之交合D.C内容类回答错误!正确答案：B考试分数70分的学生的百分等级为80，表明测量中收藏A.A比70分低的人有80人B.D比70分高的人有80％C.C比70分低的人有80％D.B比70分高的人有80人回答错误!正确答案：C评价者与被评者的较为稳定的心理品质。包括气质、性格等，叫做（）收藏A.C心理状态B.B评价的心理过程C.D心理特征D.A心理机制回答错误!正确答案：C取值个数无限的数据，数据的单位之间可以...