八年级地理上册 第三章 中国的自然资源 第三章综合名师教案 湘教版VIP免费

第三章中国的自然资源教材分析本章教材讲授的是中国的自然资源，是我们学习、研究人地关系理论和人类可持续发展理论的基础章节，在教材体系中具有承前启后的作用。在教材结构上本章具有开放性特点，有所侧重的选取部分重点讲述，如土地资源、水资源、海洋资源，淡化了传统教材中的系统性。因此在教学中，摸清重点，避免面面俱到。编写者以全新的思路，广阔的视野从新的地理科学研究成果中选取适合中学生知识水平和年龄特征的学科基础知识，将他们简明扼要的呈现出来，既保持了传统经典知识的精华，又融合了学科新的研究成果。如西气东输工程、海洋空间的利用、海洋中巨量的化学资源、中国水资源的供需现状等。同时注重了学科自身特点-----地理图像在培养学生能力方面的特殊作用。如一方面增加了大量的地理图表，另一方面，通过课后活动栏目设置不同层次的练习，加强了学生能力的培养。针对这些特点，教师在加快知识更新的同时应注重教育观念的更新，把培养学生能力和知识的实际应用真正落到实处。由于世界地理部分没有对自然资源知识作专门系统的介绍，故教师在本章教学中应在资源分类及特点方面作适当补充。第三章中国的自然资源教学目标1.了解自然资源及其主要类型。2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4.举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。5.学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。教学重点、难点1、使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。2、各类资源的特点、分布及相关问题一、自然资源的概况教学目标1、自然资源的概念及主要类型2、自然资源的特征及分布教学重点、难点我国自然资源的特征及分布自然资源概况内容：我国自然资源基本特征：总量多、人均少，我国在资源利用方面还存在着很多利用不尽合理的问题，如有些资源利用不当或管理不善还有些资源遭到了破坏和浪费，这样就更加重了我国资源形势的严峻性。矿产资源1、我国矿产资源的分布特点煤矿、油气田、铁矿、有色金属矿分布具有既广泛又相对集中的特点；煤、石油、铁矿北方居多；有色金属矿南方居多。2、我国的能源矿产(1).主要大型煤矿的分布(2).主要油田的分布我国能源矿产在世界上的地位。我国煤储产量在世界上居第一位，石油产量居世界第四位【指导读图】读我国主要煤矿、油田的分布图。【指导作业】把我国主要煤矿、油田填绘在中国政区底图上。3、金属矿产铁矿的分布我国铁矿资源丰富，居世界第三位，分布广泛而又相对集中，河北、辽宁、四川三省的储量占我国的一半。【指导读图】读我国主要铁矿分布图，掌握主要铁矿的分布。【学生作业】把主要铁矿分布填绘在中国政区底图上。有色金属矿的分布我国哪些有色金属储量居世界首位？稀土、钛、锂、钨、锡、锑。【指导读图】读有色金属矿的分布图，适当介绍著名矿产地的特点。【学生作业］把主要有色金属矿填绘在中国政区底图上。4、太阳辐射量在我国各地区的差异教学建议本节内容比较简单，可采用学生自学，教师引导、总结的方法进行。导入方案：同学们，知道纸张是用什么做成的吗？（木材）谁还能说出有那些生活和学习用品的原料来源于自然界？……..这就是我们要学的知识---自然资源。其中，本节的重点是自然资源的分布具有一定的规律性和不均衡性。这部分内容使用了“中国的石油和天然气”、“中国主要煤矿”、“中国主要金属矿产”、“中国年太阳总辐射量分布”4幅图加以辅助，可见如何指导学生读图来理解把握这部分内容，是突破这一问题的关键。教师应借助多媒体手段对地图要素做适当处理，使学生更直接认识和理解这一教学重点内容。我国矿产资源的有关内容，是本节的一个难点，教师应注意难点和控制点的把握，具体可设计如下方案进行教学，提纲如下：1、为什么说中国是一个资源大国，又是一个资源相对贫乏的国家？2、具有世界性优势的矿产的条件是什么？它与具有地区性优势的矿产有什么不同？3、读煤、石油、天然气及金属矿产图，说出其主要产地。4、我国正在加大西部开发的...