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八年级生物第4节性别和性别决定VIP免费

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第4节性别和性别决定学习指导在学习本节内容时,要注意:(1)要正确理解生男生女机会均等的原因,能用科学的态度看待生男生女问题。(2)认真分析我国人口普查的资料,关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。(3)精子有两种,卵细胞只有一种。难点讲解1.生男生女是怎么回事?想生男就生男吗?剖析:人体细胞内有23对染色体,其中一对为性染色体,即决定性别的染色体。男子为XY,女子为XX。在形成生殖细胞时,男子产生X、Y两类精子,女子则产生X一种卵细胞。因为精子和卵细胞结合的机会均等,如下所示:由图可知,生男生女是随机的,并且生男生女的比例是1∶1。女人在两次月经之间,会排出一个含X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿个精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。受精时精子与卵细胞的结合是随机的,所以生男生女的机会各为50%。人为地控制生男生女,违背自然规律,会遭到大自然的报复。2.为什么精子会有两种,而卵细胞只有一种?剖析:因为在形成生殖细胞进行减数分裂时,成对的性染色体分开,染色体数目减半。男性的一对性染色体有着明显的差别,一大一小,分别是X染色体和Y染色体,在进行减数分裂时,分别进入了精子中,这样就会出现含X染色体和含Y染色体的两种精子。女性体细胞中的那一对性染色体形态大小基本相同,且和男性体细胞中的X染色体相似。所以成对的染色体分离后,只会产生一种含X染色体的卵细胞。性染色体中,一对染色体形态、大小基本相同的为女性性染色体,形态、大小相差较大的是男性性染色体。议一议问题:人的性别主要是由性染色体决定的,属XY型性别决定。如果多一个性染色体或少一个性染色体,将会出现什么情况呢?性染色体的数目的增减,会使性别决定的机制受到干扰,常常出现各种性别畸形。Y染色体有特别强烈的男性化作用。有Y染色体存在时,性别分化就趋向男性,体内出现睾丸,外貌也像男性。而没有Y染色体的存在时,性别的分化就趋向女性,体内出现卵巢,外貌也像女性。多一条性染色体或少一条性染色体,常会导致性腺发育不全,失去生育能力。探究:XXY个体又称Klinefelter综合征。患者体细胞中染色体数是47,具有22对常染色体,一对X染色体,还有Y染色体。其外貌像男性,较一般男性高;智能一般较差;睾丸发育不全,无生育能力;常出现女性似的乳房。Turner综合征。患者体细胞中的染色体数为45条,包括22对常染色体和1条X染色体,所以性染色体的组成是XO。其外貌像女性,但较一般女性矮;智能低下,但也有正常的;第二性征发育不良,卵巢完全缺失,原发性闭经,无生育能力。精题精讲1.一位母亲生了一儿一女双胞胎,这两个小孩来自于()A.一个受精卵B.一个卵分别与两个精子结合C.两个受精卵D.两个卵与一个精子结合解析:一个卵细胞和一个精子结合成一个受精卵,说明B和D的说法是错误的,如果来自同一个受精卵,遗传物质相同,两个小孩的性别应相同。选项C才是正确的,两个卵与两个精子结合(一个含X的精子,一个含Y的精子),两个受精卵各自发育成一个男孩和一个女孩。答案:C2.在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是()A.精子细胞B.成熟的红细胞C.受精卵D.不存在的解析:此题考查性染色体的概念。学生容易误认为性细胞中只含有性染色体。性染色体和其他的染色体一样也是在体细胞中成对存在,在生殖细胞中单个存在,它不会独立存在于某个细胞中。精子细胞和受精卵都含有整套的染色体,成熟的红细胞没有细胞核,所以不含有任何染色体。答案:D3.某对夫妇已有了一个儿子,他们想要再生一个女儿的可能性有多大()A.100%B.75%C.50%D.25%解析:含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。对于每一胎来讲,生男生女的机会都一样,与已经出生了的孩子的性别无关。哪种类型的精子与卵细胞结合都是随机的,所以生男生女的几率各占一半。答案:C4.人的性别决定时期是()A.卵细胞形成时B.精子形成时C.受精卵形成时D.婴儿出生时解析:此题主要考查性别决定的方式及个体发育的过程。碰到这类问题,要明确人类个体发育的起点,就不难作出判...

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