教学课题交通运输课型新授本课题教时数：本教时为第教时备课日期月日教学目标：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。教学重点、难点：1.交通运输的重要性2.学会举例说明交通运输的重要性教学方法与手段：谈话法、读图分析法教学过程：教师活动学生活动设计意图引入新课：大家都知道，交通运输与我们生活的关系十分密切，那么，什么是交通运输呢？它在国民经济中的地位如何呢？【出示板书】一、经济发展的“先行官”【学生活动】先在小组内交流，然后在班内分别交流；教师注意总结交通运输的定义及现代主要交通方式。（应让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具）【教师承转】每一种交通工具都发挥着重要作用，但是交通工具的发展是经历一个漫长的历史过程的。【教师引导】思考：①现代主要交通方式有哪些？②三阶段的发展说明了什么？③三个阶段，哪个对环境的影响最大？这说明了什么？怎样解决？【归纳小结】让学生简单归纳、总结交通运输的作用。【展示】历史上的四大米市【教师引导】1.引导学生分析四大米市形成的原因。【教师指导】联系实际请再举一些说明交通运输作用的例子。如：①沂水县城长安路改造工程竣工。②沂水县积极实施“村村通公路”工程。③沂水县第一条铁路──胶新铁路已建成通车。④沂水热电厂建设正在紧张施工，有望年底投入使用。【学生回答】说明交通运输业对生产和生活的重要性。（培养学生的分析能力、归纳能力，同时形成感性认识──交通运输对人们的生产、生活非常重要。）学生简单归纳学生做P88第二题。（以小组为单位，展开自由讨论（加深学生对交通运输的重要意义的理解）授后小记：授课日期月日
