八年级地理上册 第三章 中国的自然资源复习教案1 （新版）商务星球版VIP免费

中国的自然资源【课标要求】1.举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。2.运用资料，说出我国土地资源的主要特点。3.运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4.说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程的实例，。【教学内容】1．合理利用土地资源。2．节约与保护水资源。【教学模式】三三六教学模式：课前预习、课堂实施、课后巩固课堂实施过程：问题驱动、自主学习→重点难点、合作探究→典例评析、精讲点拨→知识梳理、体系建构→变式达标、拓展完善→课后巩固、画图展示。【教具准备】地图册，简要板图。【教学过程】一.课前预习教学环节教学设计设计意图问题驱动自主学习学生活动：认真阅读助学中的学习过程，参考教材依次完成复习提纲：【复习本章知识点】（一）我国自然资源的特点：资源总量丰富、但人均不足。（二）我国的土地资源●我国土地资源的特点：1.数量特点：总量丰富，人均占有量少。2.构成特点：土地利用类型齐全，其中草地和难利用土地比重大，耕地、林地比重小。3.分布特点：我国各类土地资源分布不均。●土地资源类型及分布“主要分布地区季风区/非季风区主要地形类型干湿地区类型按照课程标准对知识点和能力的要求，为学生设计自主学习式提纲和针对性练习题，以复习学案形式呈现。学生按照学案内容自主完成复习提纲和针对练习题的内容。复习巩固知识要耕地：林地：草地：难利用土地●土地利用中存在的问题土地荒漠化，乱垦滥伐和过渡放牧现象严重。●我国土地的基本国策是“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。”（三）我国的水资源●目前人类大量利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和部分浅层地下水。●我国水资源时间、空间分布特点：时间上：夏秋多，冬春少；空间上：南丰北缺。●解决水资源时间分布不均的措施：兴建水库。例如：三峡和小浪底水利枢纽，可以有效调控径流和水量的季节变化。●解决水资源地区（空间）分布不均衡的措施：跨流域调水。例如：南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程。（四）合理利用与保护●我国自然资源存在问题：人均占有量少、部分重要资源短缺、资源需长距离运输；污染和浪费现象严重。●我国自然资源问题的根源：人口基数大、资源分布不均。●解决我国自然资源问题的措施：节约用地、用水；防治污染。点，掌握主干知识和规律。二.课堂实施教学环节教师活动学生活动教学意图重点1.成果展示：学生代表说出自主学习的成果，其他学生进行校对。2.按独学→组学→群学的步骤，合作探究学习：同步测试（下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请你把它找出来并将其代号填入题后的括号内）1.对我国土地资源描述正确的是（）A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧B.我国人均耕地资源丰富C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多对通过自主学习难以解决的问题、理解不到位的难点疑点，小组内进行合作学习，通过讨论、争辩掌握重点、难点合作探究2.有关我国耕地的说法正确的是（）A.水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地区C.旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区D.我国耕地主要分布在中部和西部地区3.下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题（）A.耕地破坏,水土流失严重B.草场超载,草质下降C.过度开垦、放牧,引起土地荒漠化D.土地价格过低4.我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策,主要原因是（）A.土地资源分布不均B.土地资源不可再生C.土地资源多种多样D.人口多耕地少5.我国主要的淡水资源是（）A.江河湖泊水B.高山冰雪融水C.大气水D.地下水6.我国水资源的空间分布特点是（）A.北方多,南方少B.西北多,西南少C.南方多,北方少D.东北多,西南少7.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（）A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.开发地下水8.我国水资源时间分布的特点是（）A.冬春多,夏秋少B.冬春少,夏秋少C.东部多,西部少D.东部少,西部多9.调节河水水量季节变化的有效措施是（）A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.防止水污染10.我国水稻种植相对集中分布在...