健康评价表给每项打分,其中1分表示“完全不符合”,2分表示“不太符合”,3分表示“比较符合”,4分表示“完全符合”
1.我至少有一两个好朋友
2.我的体重在正常范围内
标准体重(千克)=身高(厘米)—105厘米正常体重:标准体重±标准体重×10%3.当我受到挫折时,我会向我的好朋友征求意见或寻求帮助
4.我至少可以说出三种我做得很好的事情
5.我早上起来感到身体很舒服
6.我至少有一种爱好或特长
7.我能以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动
8.我能够自信地与我不太熟悉的人交谈
9.我的身体很灵活
10.我同男生和女生的关系都很好
11.我积极参加集体活动
12.当我领导别人或被别人领导时,我都会感到很高兴
13.我的牙齿很健康
14.我的睡眠很好
15.我能原谅别人的缺点或错误
16.我的体育成绩都已达标
17.我大多数时候感到心情愉快
18.在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己
19.我与其他同学合作时,能听取和接受他人的意见或建议
20.在做事或读书时,我的注意力集中
21.我很少感到乏力
22.当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝
23.我的食欲很好
24.我对自己的外貌感到满意
25.我会总结自己在某方面失败的教训,使我在下一次同样的情况下做得更好
评分方法:把每题的分数加起来,参照一下标准对自己的健康进行评价
评价参考:85-100分:你的健康状况良好70-84分:你的健康状况较好50-69分:你的健康状况一般50分以下:你需要努力提高自己的健康水平关注自己的健康教学目标知识目标:1.举例说出体育锻炼与人体健康的关系;2.举例说明拥有健康心理的重要性,分析养成良好生活习惯的重要性
能力目标:通过探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响的实验,认识酗酒、吸烟对人体健康的危害
情感态度与价值观目标:体验保持良好心理的方法;认同酗酒、吸烟有害健康;养成良好的生活习惯