真正的英雄课题真正的英雄反思与补救教学目标1．培养学生整体感知课文的能力，并能有重点的复述课文
2．掌握演讲词的基本特点和写法，能理解悲痛、力量的感情变化
3．学习探险队员表现出的强烈的探险精神和崇高的无私奉献精神
重点难点掌握演讲词的基本特点和写法，能理解悲痛、力量的感情变化
学习探险队员表现出的强烈的探险精神和崇高的无私奉献精神
教学方法引导阅读，把握重点，探求情感的变化阅读、思考、探究教学设计知识链接背景简介1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸
这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡
“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜
看图激趣读文感知扎实基础一、阅读课文，完成下列各题1．给加点字注音
哀悼（dào）锲而不舍（qiè）勋章（xūn）锤炼（chuí）阴霾（mái）孜孜不倦（zī）企求（qĭ）凝聚（níng）战栗（lì）拓荒（tuò）弥补（mí）不朽（xiŭ）2．词语积累锲而不舍：迫不及待：建树：孜孜不倦：梦寐以求：二、合作探究（一）速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落
（二）讨论完成1．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解
2．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么
怎样看待这种精神
3．演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么
4．里根总统的演讲为何如此感人
5．为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”
6．文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质
（三）演讲词知识：演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而只是以每一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人，本文即具备了这一基本特点
三、拓展见识（见闻启示）四、
