2.5.1让友谊之树常青教案教学目标和要求知识目标：知道与人交往的方法技巧以及应坚持的原则。能力目标：学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。情感、态度、价值观目标：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。教学重点和难点如何建立友谊；如何呵护友谊教学方法讨论法、探究实践法、小组合作竞赛教学过程多媒体播放歌曲《永远是朋友》千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚相待让我们从此是朋友千金难买是朋友朋友多了春长留以心相许心灵相通让我们永远。。。。。师：听了这首歌，你有什么感受？学生回答略小结：大家想起了和朋友在一起的快乐时光，友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。人生需要友谊，友谊需要我们精心呵护，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。一、建立友谊师：我们做一个小调查：分享你的交友经验，你们是如何成为朋友的？学生回答略1、建立友谊，需要开放自己合作探究一：（1）交朋友任何时候都需要主动吗？（2）怎样做才算是主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，是不是很尴尬？（4）小强一向内向又安静，能不能交到朋友？学生回答略2、建立友谊，需要持续的行动合作探究二：你知道哪些建立友谊的方法？①面带微笑②记住对方名字③真诚夸赞④寻找共同之处⑤耐心倾听。。。。。。师：友谊照亮我们的前行之路。在你成功的时候，有人与你同乐；在你悲伤的时候，有人为你分忧。但是友谊之树也需要我们的精心呵护才能够常青不衰。二、呵护友谊合作探究三：观察课本p51小鹏的烦恼，请你给他出出主意：（1）哪种办法能够使小鹏和朋友的友谊更长久？（2）如果你要对朋友好一点，你会怎么做？学生回答略小结：1、呵护友谊，需要用心去关怀对方合作探究四：小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。你愿与小博交朋友吗？为什么？学生回答略小结：2、呵护友谊，需要学会尊重对方。给朋友留一些空间，把握好彼此的界限和分寸给朋友一些积极合理的建议，但不要替朋友做决定3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突合作探究五：处理冲突的方法和技巧有哪些？①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任⑤换位思考合作探究六：分析课本p53小清、小玲的做法对吗？我们应该学会怎样的交友智慧？学生回答略小结：4、呵护友谊，需要我们正确对待交友中受到的伤害。师：我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。我们要学会与多数人和睦相处，对所有人以诚相待。朋友相交，贵在真诚。只有以诚相待，以心想交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友谊。总结：同学们，友情需要真诚，需要尊重，需要奉献，需要智慧。当我们寻求友情的时候，不要忘记用心灵的泉水去浇灌！去精心呵护！板书设计让友谊之树常青一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己2、建立友谊，需要持续的行动二、呵护友谊1、呵护友谊，需要用心去关怀对方2、呵护友谊，需要学会尊重对方。3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突4、呵护友谊，需要我们正确对待交友中受到的伤害。
