第十六章《16
1平行四边形》【同步教育信息】一
本周教学内容:平行四边形及特殊的平行四边形中的典型题目学习要求:1
理解平行四边形的性质,掌握平行四边形的识别方法
理解特殊平行四边形的性质,掌握特殊平行四边形的识别方法
学会一些证明题目的证明方法,从中体会逻辑推理的方法
重点、难点:学习重点:1
平行四边形的性质及识别方法
特殊平行四边形的性质及识别方法
学习难点:逻辑推理的方法
【学习内容】一
关于平行四边形性质及识别的典型题目:例1
如图1所示,平行四边形ABCD中,AC与BD的和为28,CD=5
(1)求ΔCOD的周长
(2)ΔAOB、ΔBOC、ΔCOD、ΔDOA的面积相等吗
若平行四边形ABCD的面积是56,则ΔAOB的面积等于多少
(3)ΔACD与ΔBCD的面积相等吗
图1解:(1)由于在平行四边形ABCD中,AO=OC,BO=OD,且AC+BD=28所以CO+OD=14又因为CD=5所以,ΔCOD的周长为19
(2)ΔAOB、ΔBOC、ΔCOD、ΔDOA的面积相等
其理由是:平行四边形ABCD中,BO=OD,且ΔAOB与ΔAOD中边OB、OD上的高相同,都是AE(过A作AE⊥BD,点E是垂足)所以亦即ΔAOB的面积为14例2
如图2,在ΔABC中,BD平分∠ABC,DE//BC,EF//AC,说明线段BE与CF相等
图2解:因DE//BC知∠2=∠3又BD平分∠ABC,可知∠1=∠2故∠1=∠3得DE=EB而DE//BC,EF//AC知四边形DECF是平行四边形有DE=CF故可知EB=CF例3
如图3,已知E、F分别为平行四边形ABCD的边CD、AB上的一点,AE//CF,BE、DF分别交CF、AE于H、G,试说明EG=FH
图3解:因为AE//CF,AF//CE所以四边形AECF是平行四边形所以AF=CE又因为AB=CD所以B