第0页共21页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第0页共21页2011届本科毕业论文（设计）题目：体育游戏中幼儿同伴合作存在的问题及对策－－以乌鲁木齐幼儿园为例(定稿)学院：教育科学学院专业班级：学前07—1班学生姓名：小兰指导教师：余晓汉答辩日期：2011年5月15日新疆师范大学教务处第1页共21页第0页共21页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共21页目录一．引言...............................................................................................................4（一）问题的提出...........................................................................................................4（二）研究意义...............................................................................................................51．理论意义.............................................................................................................52．实践意义.............................................................................................................5（三）概念界定...............................................................................................................5（四）文献综述...............................................................................................................61．关于同伴合作的研究.........................................................................................62．关于幼儿体育活动方面的研究.........................................................................6（五）研究对象和方法...................................................................................................81．研究对象.............................................................................................................82．研究方法.............................................................................................................8（1）观察法.............................................................................................................8（2）案例分析法.....................................................................................................8二．体育游戏中幼儿同伴合作的现状分析........................................................8（一）．幼儿同伴合作中存在的问题...........................................................................91．幼儿自我为中心化严重，缺乏对他人的关心和理解.....................................92．幼儿之间存在不同程度的冲突行为...............................................................103．幼儿的性格特征导致幼儿同伴合作的不利因素...........................................114．幼儿的社会交往技巧.......................................................................................12（二）原因分析.............................................................................................................121．家庭因素的影响...............................................................................................122．幼儿园的影响...................................................................................................133．教师的影响.......................................................................................................134．幼儿自身的影响...............................................................................................13三．体育游戏中幼儿同伴合作的教育建议......................................................14（...
