高中英语 Unit 2 What is happiness to you教案9 牛津译林版选修6-牛津版高二选修6英语教案VIP免费

Unit2Whatishappinesstoyou科目:英语主备人：备课日期：课题M6Unit2Grammarandusage第9课时计划上课日期：教学目标1.Havestudentsgrasptheusageofnon-finiteverbs.2.Havestudentsusewhattheyhavelearnedtodoexercises.教学重难点Havestudentsusewhattheyhavelearnedtodoexercisescorrectly.教学流程\内容\板书关键点拨加工润色Step1:Greetings.Step2:Theexplanationsoftheusageofnon-finiteverbs.动名词1.与主要动作同时发生。如：Myshoelaceskeepcomingundone.我的鞋带老是松开。Trytoimaginebeingonthemoon.设法想象你是在月球上。2.后于主要动作发生：当动名词用于advise,suggest,insiston等动词后作宾语时，它所表示的动作常发生在主要动作之后。如：Iadvisewaitingtillpropertime.我建议等到适当时机。Heinsistedonseeingushome.他一定要送我们回家。Hesuggestedmovingtothecountry.他建议搬到乡下去。3.先于主要动作发生：当动名词用于admit,deny,forget,regret,remember等动词后作宾语，表示的动作通常发生在主要动作之前。如：Iadmitbreakingthewindow.我承认窗子是我打破的。Shedeniedseeingme.她否认看见过我。I’llneverforgetmeetingyouthatafternoon.我永远不会忘记那天下午见到你的情况。4.视相关词的意义而定：当动名词用于介词before,after,since之后作宾语时，动作的先后依介词before,after的意义而定。如：Don’tbatheimmediatelyaftereating.不要吃饭后就游泳。Shewaitedalittlewhilebeforemakinguphermind.她等一会儿才做出决定。5.表示泛指意义：当动名词表示泛指意义的动作或状态时，没有时间意义。如：Beinglostcanbeaterrifyingexperience.迷路有时很可怕。It'shardworkclimbingmountains.爬山是费劲的事。句法功能1.用作主语Gettingupearlyisagoodhabit.早起是个好习惯。Findingworkisdifficultthesedays.现今找工作可不容易。由于直接将动名词置于句首作主语有时会显得“头重脚轻”，此是可用it作形式主语放在句首，而把真正的主语放在句末。如：It’sniceseeingheragain.再次见到她很好。句首的it就是形式主语，真正的主语是后而把动名词seeingheragain和sayinganymoreaboutit。2.用作表语Seeingisbelieving.眼见为实。Herhobbyisgrowingroses.她的爱好是种植玫瑰。Theproblemisgettingtoknowtheneedsofthecustomers.问题是了解消费者的需要。动名词和不定式均可用作主语和表语，两者的区别是：动名词多指笼统的、抽象的概念，而不定式则多表示具体的、一次性的动作。3.用作宾语Idon’tmindbeingpoor.我对贫困不在乎。Theykepttalkingaboutit.他们一直在谈论此事。Hesuggestedmovingtothecountry.他建议搬到乡下去。4.用作宾语补足语Canwecallthisservingmankind?这能叫为人类服务吗？IcallthisrobbingPetertopayPaul.我管这叫做拆东墙补西墙。5.用作定语Weneedanewworkingmethod.我们需要一种新的工作方法。Thedoctortoldmenottotakesleepingpills.医生叫我不要服安眠药。现在分词的被动式当我们要表示一个被动动作时，现在分词就用被动形式。该结构主要用于表示正在进行的被动动作。从意义上看，现在分词的被动式具备“现在进行时”和“被动语态”两个特点，即既具有进行的意味，同时又具有被动意味。如：Thebuildingbeingrepairedisourlibrary.正在维修的那座楼是我们的图书馆。句中用作定语的beingrepaired有两层意思：一是指图书馆“正在修建”，二是指图书馆是“被修建”，而不是自动地自己建。过去分词(1)表示已经发生的动作即表示过去某时已发生的被动动作——由于既有完成的意味，又有被动意味，符合过去分词的基本特征。如：Thepaintingsstolenfromthemuseumhaven’tbeenfound.博物馆失窃的画仍未找到。根据句意可知，“画被盗”的事已经发生了，属于已经完成的过去动作；另一方面，“画”与“偷”之间显然是被动关系，即“画”是“被”偷了，所以它又具有被动意味。(2)表示经常性动作或泛指概念：过去分词有两个基本特点，一是表示被动，二是表示完成。但有时也有例外，比如下面的例子，虽然其中的过去分词也表示被动，但它们并不表示完成，...