八年级数学上册 1.3 尺规作图教案2 （新版）青岛版-（新版）青岛版初中八年级上册数学教案VIP免费

尺规作图教学环境和教学资源多媒体三角板直尺圆规专题学习目标(一)知识目标1.掌握尺规作图的应用：画一个三角形全等于已知三角形.3.尺规作图的步骤.4.尺规作图的简单应用，解尺规作图题，会写已知、求作和作法.(二)能力目标1.培养学生动手操作能力.2.培养学生探索、分析、解决问题的能力.(三)情感目标在学生动手操作的过程中，培养学生积极探索，敢于实践的科学精神，培养学生合作交流和创新意识，培养学生思维品质.师生活动教材处理一．复习引入二．活动探究三．得出新知目前，你学过哪些基本的尺规作图？1.2．请动手操作一遍.那么，你会作一个三角形等于已知三角形吗？例1做法：四．新知应用五．课后作业例2做法：巩固练习：课本第22页练习1和2课后作业：配套练习册第6页评价要点教学反思