第21章第1节生物的遗传(第3课时)教学目标:1、说明人的性别是由性染色体决定的,解释生男生女的问题
2、学会分析色盲病的遗传方式
举例说出人类主要的遗传病
3、知道近亲结婚的危害和遗传病的预防
教学重点:解释人的性别决定
教学难点:分析色盲病的遗传方式
知识体系:1、观察P8图21-6,阅读课文,了解人的性别是如何决定的
男女染色体的差别:人的性别不同主要是由______决定的
男女的染色体中有___是一样的,叫做______;还有一对染色体在两性中是不同的,这一对染色体是决定性别的,叫做______,女性的为____,男性的为____
2、根据前面所讲的遗传规律,分析子女性别的形成
父亲XY×XX母亲精子XYX卵细胞女儿()()儿子女孩从父母那各得到一条__染色体;男孩从母亲那得到一条__染色体,从父亲那得到一条__染色体
父母生男孩和生女孩的可能性各是____
3、分析色盲病的遗传方式
色盲基因是隐性基因,色觉正常基因是显性基因,它们都位于X染色体上
(1)写出下列情况下的基因型
母亲色觉正常的基因组合:________;母亲色盲的基因组合:_________父亲色觉正常的基因组合:________;父亲色盲的基因组合:_________(2)如果母亲是色觉正常但携带色盲基因,父亲色觉正常,用遗传图解分析子女的情况
4、遗传病是指由______发生改变而引起的或者是由______所控制的疾病
如果致病基因位于性染色体上,其在后代的发病情况往往与性别有关,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传
常见的遗传病有_____________5、预防遗传病的措施:________、________、________
练习巩固:1、一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩,该小女孩体细胞内决定性别的是()A、性染色体B、Y染色体C、细胞质D、细胞膜2、某男子将X染色体上