5．6吸烟的危害教学目标1．知识目标：会从实际问题抽象出数学问题，解决实际问题，体会调查的一般步骤.2．能力目标：通过解决现实生活中的数学问题，培养学生的总结、概括归纳能力.3．情感目标：使学生了解数学与日常生活的联系，从而提高学习的积极性及概括能力.教学重点从实际问题抽象出数学问题教学难点从实际问题抽象出数学问题，培养学生解决问题的能力教学方法引导探索，合作交流法教学过程1．创设情境，自然引入我们都知道：吸烟有害健康.被动吸烟即在吸烟的环境中被动地吸入烟气，也大大地危害着人类的健康.为此，联合国规定了每年的5月31日为世界无烟日.当前全世界烟民已达12亿，每年因吸烟导致疾病死亡者约300万.在我国有3.5亿吸烟者，其中未成年人吸烟比率呈逐年上升趋势.今天，我们来研究新的课题学习《吸烟的危害》2．设问质疑，探究尝试（1）你所在地区大约有多少人吸烟？有多少人深受被动吸烟的危害？吸烟对人的身体有哪些危害？吸烟浪费了多少物质资源？烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降.调查发现，吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低.此外，青少年正处在性发育的关键时期，吸烟使睾丸酮分泌下降20%~30%，使精子减少和畸形；使少女初潮期推迟，经期紊乱.青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前.有关资料表明，吸烟年龄越小，对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%，比不吸烟者高1倍多.吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响.由于青少年时期各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大.此外，由于青少年呼吸道比成人狭窄，呼吸道粘膜纤毛发育也不健全，因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影响青少年胸廓的发育，进而影响其整体的发育.吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因.吸烟也使人浪费钱财等物质资料.（2）吸烟有许多的危害，那就让我们行动起来，搞一次社会调查：此次调查的目的、问题、对象是什么？选择怎样的调查方式？样本如何选取？调查所得数据如何处理？调查的目的：让被调查的人员了解吸烟的危害，为了自己和他人的健康，请戒烟.调查的问题：性别、年龄、文化程度、吸烟量、家庭吸烟状况，对吸烟的看法以及对吸烟危害的常识等.调查的对象：选择中、青年进行整群抽样问卷式调查.然后进行抽样选取，把调查的数据以表格或分布图来描述.（3）制定调查方案，进行调查（4）交流调查结果从调查结果表中可知：预防学生吸烟的工作是复杂而艰巨的.(5)讨论调查的一般步骤和抽样调查中的注意事项.调查的一般步骤是：①要确定调查的目的.②确定抽取样本的对象和方法.③要进行整理与计算数据、分析数据.④归纳、总结，得出结论.抽样调查时，需注意：样本的选取要具有代表性.3．总结串联，纳入系统这节课我们讨论了吸烟的危害，为了制造无烟的环境，需要我们来行动，让吸烟者远离烟雾.通过本节课的学习，大家要掌握调查的一般步骤:（1）确定调查的目的（2）确定抽取样本的对象（3）确定抽取样本的方法并抽取样本（4）计算和分析数据，得结论教学检测根据调查结果，与同伴合作撰写一份调查报告.
