电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级数学分母的分式加减法教案VIP免费

九年级数学分母的分式加减法教案_第1页
1/3
九年级数学分母的分式加减法教案_第2页
2/3
九年级数学分母的分式加减法教案_第3页
3/3
九年级数学分母的分式加减法教案一、教学目标知识目标1.了解并掌握异分母分式加减法法则。2.会利用异分母分式加减法法则熟练地进行异分母分式加减法运算。能力目标会利用通分将异分母分式加减法转化为同分母分式的加减法进行计算。二、重点难点和关键重点了解并掌握异分母分式加减法法则。难点确定最简公分母。关键通分三、教学方法和辅助手段教学方法类比猜想,讲练结合辅助手段幻灯投影四、教学过程复习1.什么叫通分?通分的关键是什么?2.什么叫最简公分母?如何确定最简公分母?3.通分:(1)(2)4.为什么要学通分,通分有什么作用?5.计算:6.异分母分数加减法法则是什么?(异分母的分数相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减。新课讲解1.异分母分式加减法法则(与异分母分数加减法法则进行类比)2.例题分析例5.计算分析先确定最简公分母,再通分,最后计算。解:原式==例6.计算解:原式=)======例7计算分析:把a+2看成分母是1的分式。解:原式=注意:若把a+2看成也可以,但运算复杂。3.练习P83T1、T2、T3(板演、讨论)T5(6)解:猿式======说明:此题采用的是逐步通分法。小结1.学习了异分母分式加减法法则,关键是确定最简公分母后通分。2.多项式分母要因式分解。3.整式看成分母是1的分式。4.一些较复杂的题目可以采用逐步通分法。作业P86习题9.4A组T4、T5(1)-(4)(T5的(3)(4)小题用逐步通分法)五、板书设计(略)六、教学后记

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级数学分母的分式加减法教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部