江苏省无锡市蠡园中学七年级数学《2
3数轴(1)》一、教学目标:1
能正确画出数轴,初步了解有理数和无理数与数轴上的点的对应关系
会用数轴上的点表示有理数,能说出数轴上(表示有理数和无理数)的点所表示的数
培养自学意识,培养同学间的互助协作精神
重点:了解数轴三要素,正确画出数轴
难点:数轴的引入
二、知识准备部分1、复习有理数的概念有理数2、观察刻度尺,在小学我们怎样表示正数和0
三、情景研讨过程:1、在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7
5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4
8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境
你能把所有的有理数用类似的图表示出来吗
2、在温度计上找到表示,,的刻度
能否将温度计抽象成一个简单的几何图形
1、按要求作图,并与上面画出的图形进行比较
(1)画一条水平直线,并在这条直线上任取一点标记为0,我们称该点为原点;(2)把这条直线上从原点向右的方向规定为正方向,画箭头表示;(3)取适当长度(如1cm)为单位长度,在直线上,从原点向右每隔一个单位长度取一点,依次表示从原点向左每隔一个单位长度取一点,依次表示像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴
四、知识应用部分例1如图,分别指出数轴上点、、所表示的数:例2在数轴上画出表示下列各数的点:2,,0,,1
例3点P是数轴上的一个动点,若点P现在的位置在数2处,则点P在数轴上移动3个单位后,它所在位置表示的数是_______________
练习1分别指出数轴上点、、、、所表示的数:练习2在数轴上画出表示各数的点,并回答问题:,2,,,0,,3
(1)哪两个数的点与原点的距离相等
(2)表示的点与表示3的点相差几个单位长度
练习3数轴上,点A表示2
25,则点A到原点的距离为_________;到原点的距离等于2
25的点有________