第三课新的起点课题第三课新的起点（一）教学目标让学生学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年；明白目标和计划最终要落实到行动中去。重点提高学生的观察、感受、体验、参与集体生活的能力，学会独立思考、提出疑问和进行反思难点培养良好的生活习惯，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成学情分析教会学生根据目标制订适合自己的计划，使学生认识到目标和计划的实现最终要落实到实际行动上，感悟“凡事预则立，不预则废”、“千里之行，始于足下”的道理。教学流程一、情境导入：师：通过“放飞理想”的学习，明确目标、树立理想是保证我们成功的第一步。树立了将来长大要当一名对社会有贡献的人。二、新授：凡事预则立，不预则废师：此话出自何处？含意是什么？生：无论做什么事情如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。师：请问什么是计划？生：计划就把理想和目标进行具体化。[请你点评]明白了这个道理后小明制定了下面的学习计划，请你分析它们存在的优点和不足之处学习计划（一）目标：各科总成绩由全班第四十名进入前三名（二）措施：１、早晨５点钟起床，朗读。２、上学路上，背１０个英语单词。３、遇到困难请教同学或老师。４、中午做一个小时的作业。下午回家：4:30回家写作业，6:00吃饭，6:30复习英语，7:10复习语文，7:50复习数学，8:30复习政治，9:10预习，10:00睡觉前背１０个英语单词。制定人：小明监督人：家长、老师、同学制定时间：2015年9月4日（学生分组讨论后，老师归纳小结）小明的计划优点：计划明确具体。b、能根据自己的特点制定计划。不足之处：a、计划不切实际，目标定的太高。b、时间过长，没有注意劳逸结合，科目过多而每一科时间太短，没有留一定余地。师：通过大家的帮助小明明白了制定计划要注意以下四个事项：（１）计划要明确具体。大到一个学年或一个学期的计划，小到一天的计划，都要力求具体、明确。（２）计划要切实可行。目标要针对自己的实际情况，既不能定得太高，也不能定得太低。（（３）计划要体现自己的个性，要充分发挥自己的优势，弥补或避免自己人的弱项。（４）计划要留有一定的余地。可以根据变化及时调整或补充计划。作业1、选择题2、典题透析自我评价1.教案栏目是否填写完整（是□，否□）。2.教学效果（好□，差□）。3.问题与思考：第三课新的起点课题第三课新的起点（二）教学目标让学生学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年；明白目标和计划最终要落实到行动中去。重点提高学生的观察、感受、体验、参与集体生活的能力，学会独立思考、提出疑问和进行反思难点培养良好的生活习惯，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成学情分析教会学生根据目标制订适合自己的计划，使学生认识到目标和计划的实现最终要落实到实际行动上，感悟“凡事预则立，不预则废”、“千里之行，始于足下”的道理。教学流程[指点迷津]小明的同桌小华的成绩是全班第三名，她也制定了一份学习计划。小明想：小华的学习那么好，如果用她的学习计划进行学习，自己的成绩一定会有很大的提高。请你谈谈他这样的想法能行吗？为什么呢？（学生讨论后回答）师：小明的想法显然是行不通的。那么，我们应该如何去制定计划呢？（学生畅所欲言，老师加以归纳）（1）要使远大的理想逐步变成现实，就需要根据自己的主观、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。（2）在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见．a、可以给自己找找参谋----学长、家长和老师，请他们根据我们的具体情况提出建议，帮助我们制定可行的计划。b、自己的计划，最终还得自己拿主意。[请你诊断]小明的计划制定好了，也贴在墙上好一段时间了，可是他、、、、、、师：请问小明这时的学习又出现了什么问题？（学生思考后回答）生：光有计划，没有落实。师：对，有了明确的学习计划，关键还要落实到具体行动中去。三、千里之行，始于足下师：你能用一些名人名言告诉小明这个道理吗？生：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行始于足下。风帆不挂上桅杆，是一块无用的布；理...
