高中历史 专题五 现代中国的对外关系第３节《新时期的外交政策与成就》参考教案 人民版必修1VIP免费

三新时期的外交政策与成就教学目标知识与技能1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。过程与方法1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。情感态度价值观1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。理解和平与发展是当今世界的主题。3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。教学重点新时期外交政策的调整知识难点新时期外交政策调整的内涵教学方法讲述法、讨论法、提问法教学辅助手段教学设计教学环节与内容教师教学设计与指导策略学生活动与复备反思导入新课学生回顾概述新中国成立至改革开放前的外交成就，导入新课。引起学生兴趣，教师要及时抓住学生的兴趣点，引人入胜，进入新情境开展有效学习。/41讲授新课一、外交政策的调整原因：国际形势的变化，国内现代化建设的需要。表现：（1）对战争与和平问题看法的变化；（2）强调反对霸权主义，维护世界和平；（3）奉行不结盟政策；（4）实行对外开放政策。引导学生结合课本以及所收集的资料，讨论分析：①、新时期中国对外政策调整的原因，认识和平与发展是当今世界发展的两大主题，霸权主义是战争的根源。②、对比建国初期的外交方针政策和新时期的政策，真正了解调整的政策的内涵及其制定的基本依据。史料链接：材料一：1988年12月邓小平在会见外宾时说：“世界上现在有两件事情可做，一个是建立国际政治新秩序，一个是建立国际经济新秩序。……我们应当用和平共处五项原则作为指导国际关系的准则。我们向国际社会推荐这些原则……这是件了不起的事情，不赞成的人会有不少，但只有高度的智慧和战略的胆识，就一定可以完成。”材料二：邓小平说：“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”材料三：邓小平1989年10月在同美国前总统尼克松谈话时有一段精辟的论述：“考虑国与国之间的关系主要应从国家自身的战略利益出发。着眼于自身长远的战略利益，同时尊重对方的利益，而不是去计较历史的恩怨，不去计较社会制度和意识形态的差别，并且国家不分大小强弱都相互尊重，平等相待。这样，什么问题都可以妥善解决。”材料四：江泽民曾说：“我们坚持奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界上一切国家友好交往、平等相待、互利合作，推动人类进步事业不断发展。”读史感悟：（1）材料一中邓小平认为当今世界的两大主题是什么？（2）材料二体现的不结盟政策的具体表现是什么？（3）从材料三、四可以看出中国在处理与其他国家之间关系的原则和出发点是什么？原则和出发点是什么？教师可以与学生一起探讨并认识到：和平与发展是当今世界的两大主题。不结盟政策的具体表现是不同美苏任何一方结盟，也不联合任何一方去反对另一方，而是在和平共处五项原则基础上改善、发展同它们的关系。在处理国家关系和国际问题时，坚持奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界上一切国家友好交往。不以意识形态定亲疏，不受一时一事所左右，指导同学自主将课本里有的内容找出来，并回答老师问题，老师总结归纳。/42二、活跃的多边外交1．开展以联合国为中心的多边外交。2．出席联合国千年首脑会议。引导学生用史实说明我国开展以联合国为中心的多边外交，及所作出的贡献。史料链接：中国参加联合国相关活动的影片资料三、推进新型区域合作1．积极参加...