响水中学一轮复习教学案(18)专题六(二)罗马人的法律(总5)(一)课程标准:1.了解罗马法的主要内容
2.认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用
3.理解法律在人类社会生活中的价值,体会法制建设的现实意义
(二)自学导学:第一步成文法Ȁ习惯法时间:罗马建城(公元前8世纪中)——共和国建立的初期(公元前509到公元前449)含义:人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则
特点:法律和习惯没有明显界限,具有很大的伸缩性和不确定性,为贵族所利用
2、罗马成文法的起点(十二铜表法)原因:习惯法在调整社会关系中,具有很大的伸缩性和不确定性;贵族垄断____并随意曲解,引起平民的不满
时间:元老院成立,于公元前颁布了_________
内容:涉及法律涉及法律诉讼的__、___、____、___、__等方面
评价:作为成文法,它限制了,打破了他们对,在一定程度上保护了
它也是罗马的起点
罗马法的内容和发展(公民法、万民法和自然法)1、公民法时间:到适用范围:专门适应的法律,也是早期罗马法的内容
形式:注重,程序繁琐,缺乏___和___
内容:侧重于______和______等方面,而涉及等问题的私法规范则不够完善
范畴:包括共和国建立时的习惯法和《十二铜表法》、以及后来的成文法
2、万民法时间:形成于到的过程中
背景:①罗马帝国建立中,随着,罗马人广泛与外界接触,各种新的社会矛盾日益的凸显
②疆域不断的扩大,人口的增多,需要部分的承认的利益,给那些没有罗马公民权的外邦人以必要的
这样原来的公民法不能适应新的形势了
③罗马政府设置来处理外邦人之间的诉讼案件,借鉴外邦人的法规,在长期的司法实践过程中,形成了
适用范围:适用于罗马境内_________形式ﴚ变得且,内容:注重调解1祉经济和_____纠纷(因而适应了社会发展1的要求
3、自然法含义:自然法不是,而是
提出:共和国晚期的政治家