高中语文 第二课 千言万语总关“音”2 第二节 耳听为虚——同音字和同音词教案 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高二《语言文字应用》语文教案VIP免费

第二节耳听为虚——同音字和同音词从前有个人给县令送去一筐枇杷，附了一封短信，写道：“敬赠琵琶一筐……”当时县令正与几位朋友闲聊，他们打开筐子盖一看，看见筐子里装的不是琵琶，而是枇杷。县令觉得好笑，随口吟了两句：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差。”在场的客人中有位才思敏捷的人，立即接着吟道：“若是琵琶能结果，满城笛子尽开花。”屋里的人们一听，都哈哈大笑。→春节的吉祥话→1．什么是同音字？同音字的存在会不会影响交际？为什么？[明确](1)同音字，指声母、韵母和声调完全相同的音节对应的汉字。一个音节对应形式和意义不同的多个汉字，如“fú”这个音节就包含了“幅、孚、氟、涪、桴”等多个同音的字。(2)多数情况下，同音字的存在不会影响交际，因为语言交际的基本单位是词而不是字；而且出现的语言环境也不同，可以结合具体的构词环境对同音字加以区分。2．什么是同音词？有哪些类型？各有什么特点？[明确]词语中每个音节(汉字)的读音(声母、韵母和声调)都一样的称为同音词。汉语同音词有两种：(1)同音同形。读音相同，书写形式相同。如“大家(著名专家学者)”和“大家(一定范围内所有的人)”。(2)同音异形。读音相同，书写形式部分或全部不同。①部分异形，如“必须——必需”“树立——竖立”；②全部异形，如“立意——利益”“设置——摄制”。3．同音词是怎么形成的？[明确]种类形成原因语音偶合读音碰巧一样历史音变读音原来不同，后来才变得相同词义分化一个词的几个意义后来失去联系了音译外来词音译外来词和汉语原有词成为同音词4.同音字词在语言交际中的有何用？[明确](1)同意字在语言交际中能产生谐音双关的作用，因而常常用在歇后语、对联和祝福语中。①歇后语：“小葱拌豆腐——一青(清)二白”“狗头上插角——装羊(洋)”“瞎子盖被——反正都是里(理)儿”②广告中的成语：汽车广告——我行我速，手机广告——闻机起舞③婚庆祝福：枣儿、花生、桂圆、瓜子——寓意：早生贵子送给新人“百合”花——寓意：百年好合(2)因为同音，在平时的书写中也常常出现书写错误。如：“人才挤挤(济济)”“出奇(其)不意”“以逸代(待)劳”等。一、“晴”与“情”同音，“针”与“真”同音，“羊”与“洋”同音。其他歇后语的例子如：“熬尽了灯油——烧心(芯)”“纸糊的琵琶——谈(弹)不得”“咸菜煮豆腐——不必多言(盐)”“孔夫子搬家——净是输(书)”“锅底的饭粒——有了骄(焦)味”。二、略。三、石头房子里有一位姓施的诗人，爱吃狮子，发誓要吃十头狮子。他不时地到市场看狮子。十点钟，刚好有十头狮子运到了市场。这时候，刚好施先生到市场。他看到这十头狮子，凭借刀剑之力，把这十头狮子杀死了，他拾起这十头狮子的尸体，回到他的石头房子里。石头房子里很潮湿，他让仆人擦石头房子。他开始试着吃十头狮子的尸体，吃的时候，才发现这十头狮子的尸体其实是十个石头狮子。(你们)试着解释一下这件事情。1．下列关于同音字的说法不正确的一项是()A．汉语中的同音字现象，首先是指一音对多字的情况，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。B．虽然汉语中的同音字比较多，但同音字的存在绝大多数情况下是不会影响交际的。C．汉语的同音字，在表达时有独特的用处，如在歇后语“外甥打灯笼——照舅(旧)”中就是同音字在起作用。D．只要加以合理的区分归纳，汉语中的同音现象是可以避免的。解析：选D。汉语中的同音现象是无法避免的，是一种正常的语言现象。2．下列关于同音词的说法不正确的一项是()A．汉语的同音词，一种是同音同形，如“大家”既可指著名的学者，也可以指一定范围内所有的人。B．汉语的同音词的另一种类型就是同音异形，它又分为部分异形，如“无畏”“无谓”，全部异形如“立意”“利益”。C．汉语的同音词很多，有各种各样的原因：语音偶合，即读音碰巧一样；历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同；词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。D．同音词在表达上的作用是积极的，使用它可以丰富语言的表达，可以构成修辞上的双关，用来表达一定的感情色彩。解析：选D。同音词也有消极作用，使用...