第五章各具特色的四大地理单元第四节西北地区——广袤的土地教学目的:1、明确西北地区的范围和地形特点
2、理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因
3、明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响
教学重点:西北地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响
教学难点:西北地区自然特征的成因及对生产、生活的影响
教学过程:一、导入新课:复习四大区域划分界线及西北地区的地理位置地势及地理位置
今天我们来了解西北地区的特点
二、新课教学:1、结合读图5
22和漫画,让学生感受西北地区的广袤及交通方式的进步
22:西北地区图,让学生完成活动1、2
3、阅读“知识之窗”,了解:河西走廊汉唐以来,成为古“丝绸之路”的一部分,位于河西走廊西部咽喉的敦煌莫高窟是中国三大石窟之一
4、西北地区的地理位置:(位于我国北部和西北边疆,我国第二级阶梯上
主要地形有:内蒙古高原、塔里木盆地和准葛尔盆地
)5、提问:大家已经知道西北地区深居内陆,距海遥远,那么来自海洋的水汽容易到达这里吗
(很难)——①引导学生查找中国主要东西方向的山脉
②想一想:这样的走向对来自海洋的东南湿润气流有何影响
(阻挡气流)③总结:深居内陆,距海遥远的地理位置加上东西向山脉对气流的阻挡,使湿润的海洋气流很难到达,荒漠广布,但是在一些山地的迎风坡和山麓地带,由于水分条件较好,分布着大片的天然草场,适于放牧,成为我国重要的畜牧业基地
在一些河流沿岸及有水源灌溉的地方,则出现农业发达的平原或绿洲(补充:把沙漠地区,水分条件较好,能生长植物的地方,叫绿洲,绿洲分布在盆地边缘)
25~28,掌握主要知识点,并补充:①塔克拉玛干沙漠是世界第二大流动沙漠;②塔里木河是中国最长的内流河;③西北地区被誉不“塞上江南”的是:河套平原、宁夏平原
④新疆的地形结构为:三山夹两盆⑤西北地