课题第19章第三节关注健康（1课时）课型新授课教学目标及重点、难点知识目标：1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药；2、设计并配备家庭药箱；3、尝试人工呼吸；4、概述健康新概念
能力目标：培养学生运用所学知识分析和解决生活实际问题的能力情感目标：从小养成关注健康、自我保健的良好习惯
重点：设计并配备家庭药箱，关注安全用药，尝试人工呼吸的急救方法，概述健康新概念
难点：设计并配备家庭药箱；尝试人工呼吸的急救方式教学准备教材分析：通过了解家庭药箱中常用药品的作用，药品标签信息的类别、含义，学会有针对性地服用常用药品；通过了解健康的新概念，引起学生关注健康的意识
1、学生准备药盒一只，并了解自家常用药品情况2、教师准备相关图片、资料等
板书设计关注健康一、家庭药箱1、医用器具2、外用3、内服药二、安全用药三、急救方法健康新概念反馈练习学生练习:课本P97思考题和生物补充习题P79-P81教学后记内容较简单，图片运用恰当，知识实用教学过程内容教师活动学生活动导入述：我们常说人生中的事业、金钱、爱情全都是零，只有健康是一，没有了一，所有的事情都没有意义
家庭药箱述：提到健康，很多同学都会想到与息息相关的药品，很多家庭也都配备了家庭小药箱用于处理一些突出伤害或小病
述：但是你的家庭药箱配备的合理吗
我们应当如何正确来配备一只家庭药箱呢
述：请大家阅读93页第2段的内容，找出答案
（医用器具、外用药、内服药）阅读交流述：遵循针对性、实用性、急救性等基本原则安全用药述：在我们生病的时候，如果我们自己判断不了病因，应当到医院就医，如果是一些小病，可以在家自行利用小药箱治疗述：在自行服药的时候，必须关注药品的标签和说明书问：在标签和说明书上有哪些信息呢
阅读回答述：在家服药要对症下药，并且充分考虑药品的禁忌症、不良反应、注意事项等
述：服药时还要分清处方药和非处方药，现在要买处方药一定
