6.2解一元一次方程知识技能：了解一元一次方程的概念,会解一元一次方程。过程方法：学生自主学习，小组合作，交流，探究，教师指导情感态度:掌握含有括号的一元一次方程的解法。重点难点重点：解含有括号的一元一次方程的解法。难点：括号前面是负号时，去括号时忘记变号。教学流程教学内容教法学法设计导入预习展示复习提问1．解下列方程：(1)5x－2＝8(2)5+2x＝4x2．去括号法则是什么?“移项”要注意什么?一元一次方程的概念前面我们遇到的一些方程，例如：44x+64＝3283+x＝(45+x)y－5＝2y+l问：大家观察这些方程，它们有什么共同特征?只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是l，这样的方程叫做一元一次方程。例1．判断下列哪些是一元一次方程x＝3x－2x－＝－l5x2－3x+1＝05x+y=4教学目标内容要求例2．解方程(1)－2(x－1)＝4(2)3(x－2)+1＝x－(2x－1)教学流程教学内容教法学法设计巩固总结作业1．教科书第10页，练习解下列方程：（1）3（x+4）=0（2）-5（x+10）=60（3）5x+2=7(x+8)（4）3y-2=（y+10)+6y1、本节课我们学习了一元一次方程的概念，2、学习了含有括号的一元一次方程的解法。用分配律去括号时，3、不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号。1、同步练习册2、教科书上相关练习教学反思
