2活动思考》学案【课前预习】1、找规律，填数字
⑴4，9，16，25，_____，_______；⑵1，2，4，8，_____，_______；⑶2，3，5，8，13，_______，______；⑷2，7，12，17，________，_______
【课堂重点】1、活动一：把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开
问题1：你得到的是什么图形
做一做，想一想，说说你的理由
问题2：你得到的正方形是最大的吗
你有其它方法剪成正方形吗
分组动手试一试．问题3：就这一张纸片，你还能剪出其它的图形吗
2、活动二按图示的方式，用火柴棒搭成三角形搭1个三角形需要火柴棒根；搭2个三角形需要火柴棒根搭3个三角形需要火柴棒根；搭10个三角形需要火柴棒根搭100个三角形需要火柴棒根3、活动三：观察月历（课本第8页）：（1）月历中蓝色方框内的4个数之间有怎样的关系
在月历中再找一个这样的方框，其中4个数也具有这种关系吗
（2）月历中的黄色方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗
（3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家
4、活动四中学与小学的不同，不仅体现在环境的变化，学科设计也与小学不同．（1）同学们，你比较喜欢哪些学科
你知道班上其他同学比较喜欢哪些学科吗
你怎样去了解
（2）怎样调查呢
你会设计调查表吗
(3)由调查的数据，你能获得什么信息
5、师生小结通过本节课的学习，你有哪些收获
【课后巩固】1、如下图所示方式搭正方形：则搭1个正方形需要小棒______根，搭2个正方形需要小棒_____根，搭3个正方形需要小棒_____根，搭1000个正方形需要小棒_____根，搭n个正方形需要小棒____________根．2、小强拿了一张正方形的纸如图（1），沿虚线对折一次得图（2），再对折一次得图（3），然后用剪刀沿图（3）中的虚线（虚线与底边平行）剪
