持续协调发展工业（第2课时）【课型】新授课【课标要求】运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。【教学目标】1.了解我国工业发展取得的成就及面临的挑战。2.举例说明高新技术产业的特点及其对我国经济发展的作用。（重点）3.运用中国主要高新技术开发区分布图，说出我国高新技术产业分布特点及分布地。（重难点）4.举例说出某地高新技术产业发展的条件和优势。【教学模式】读图与问题导学【教学方法】读图分析、合作探究、小组讨论等。【教具准备】地图册、多媒体。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入复习:1、东部沿海有哪几个重要的工业基地？请同学们完成下列表格：工业基地主要工业部门主要工业城市有利条件性质地位辽中南京津唐沪宁杭珠江三角洲通过学习我们了解了我国工业分布特点，那么，我国工业又面临哪些挑战？未来的出路在哪里？这节课我们继续学习。出示学习目标。完成表格学生阅读学习目标明确本节课学习任务。复习旧知，强化知识的识记落实。明确学习目标，引导学生有目的的学习。合作探究交流共享探究一工业发展面临的挑战.阅读课本P86最后一段及图4-2-4中国工业总产值变化（1949～2010年），要求学生根据自己的见闻，结合老师的展示的材料，说明我国工业发展取得的成就。1、展示我国主要工业品的位次表。2、展示图表资料，提出问题（1）建国以来，中国工业总产值有什么变化？（2）这种变化说明了什么问题？过渡：我国的工业发展虽然取得了巨的成就，但同时也面临着许多的挑战要求学生阅读课本P87页第一段文字与“粗放式工业生产”，分析总结我国工业发展面临哪些挑战？1、出示图表资料问题：据图分析我国东部和中西部工业发展水平的差异。2、展示图片：低端产品___技术含量___产品附加值___高产品___技术含量___产品附加值___根据教师提供的图片资料、阅读课文、结合自己的见闻，自主学习，探究我国工业发展及取得巨大成就：1、（1）1949年以来，经过几十年的建设，我国工业的面貌发生了翻天覆地的变化。（2）．2012年，在世界500种主要工业产品中，我国有200多种产品产量居第一位，其中粗钢、电解铝、水泥、精炼铜、船舶、计算机、空调、冰箱等产品产量都超过世界总产量的一半。观看我国主要工业产品在世界上的位次表，感受工业发展成就的巨大，充满无比的自豪感！2、阅读图表资料后思考、回答问题：（1）工业总产值不断增长，增加速度逐渐加快。（2）中国工业发展取得了巨大的成就。阅读图表，讨论问题。尝试回答：第一.工业分布不均，不同地区工业发展优势没有得到充分发挥，特别是广大西部地区丰富的资源没有得到充分利用；通过学生的阅读观察，培养学生的观察和分析问题的能力，感受祖国的巨大发展，培养爱国情感。培养学生的表达能力，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。第二，工业发展过程中，研究和开发培养学生合作探究交流共享问题：结合中西部资源占全国的比重图，思考我国工业发展中存在的问题。3、拓展延伸：近年来，我国经济得到长足的发展，成为世界制造业的中心之一，正在成为“世界工厂”，结合下面的漫话，请你谈一谈对我国成为“世界工厂”有何感想？友情提示：工业发展不应以污染环境、消耗大量廉价能源和原材料为代价，应走可持续发展之路。归纳总结：长期以来我国经济高速增长，许多工业产品的产量产量居第一位或世界的前列，赢得“世界工厂”的美誉。但我国的工业生产还比较粗放，为此付出了沉重的代价，比如资源消耗巨大、环境污染严重，这种“美誉”我们要不得。中国要走可持续发展之路，就必须转变发展模式，重点发展高科技、高附加值产业。4、社会调查：了解家乡的工业发展状况，有哪些高科技、高附加值产业？家乡的工业发展环境污染是否严重？原材料和能源消耗怎样？费用投入不足，科技创新能力不强，拥有自主知识产权的产品少，产品的技术含量低，相当多的企业主要从事低端工业品的生产，产品的附加值较低；第三，与发达国家相比，我国工业还存在资源和能源消耗较高、环境污染严重等问题。3、七嘴八舌谈感想学生代表1：我认为我国已经成为了世界工厂。因为我国的许多工业产品的产量都是...
