安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级政治《1.2我爱我家》教学案VIP免费

安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级政治《1.2我爱我家》教学案教学目标：情感态度与价值观：1、通过教学，使学生感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感；2、认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任；3、培养学生权利和义务的意识，增强学生热爱自己家庭、自己父母的情感。能力目标：通过活动，锻炼学生与家长沟通的能力，收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受亲情的能力；进一步培养学生运用知识和分析判断的能力，辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系。知识目标：1、通过教学，让学生体会家庭成员之间的亲密情感，对“家”有一个更全面、深入的认识；2、明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。教学重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。教学难点：使学生真正认识自己是家庭成员之一，热爱家庭就应承担起自己的责任，与家人一起营造温馨家庭。教学方法：学生互动交流、师生互动交流学习。通过活动展示、观点讨论、情景参与等方法澄清学生模糊认识，树立正确观念。课时安排：一课时教学过程一、PPT展示学生学习目标：1.体会家庭成员之间的亲密情感，对“家”有一个更全面、深入的认识。2．明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。3.认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任。4．感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感。二、新课学习一、大人讲我小时候1、家庭是我们成长的摇篮和港湾活动一：读一读，说一说（指导学生阅读教材P8页材料）思考讨论：（1）回忆小时侯受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学们听。（2）在你的家庭生活经历中，印象最深刻的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？同学们讨论回答后，教师总结通过美好的回忆，我们再一次感受到了家庭的温馨，感受到了父母对自己的呵护，感受到了自己与父母亲密无间的亲情，从中我们也再一次体会到了父母对子女的无私的奉献。2、我们与家庭的关系谁能说说，我们与家庭的关系是怎样的呢？学生阅读教材P8页一段后讨论回答。教师归纳：家庭是我们每个人生活成长的大本营，家庭的温暖来自于家人的奉献，父母的爱是支撑家的柱与梁，爱的奉献是爱的行动。爱是一种责任。我们每个家庭成员在家庭中都有责任。二、无悔的奉献1、父母为家庭的付出活动二：参考教材P8—9页图表说一说：（1）说说家人对自己家庭的主要贡献。（2）夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学们听。（3）面对父母对家庭的贡献，你打算怎样做呢？学生发言交流。2、父母对子女之爱活动三：阅读引导材料，小组讨论：说说你对父爱和母爱的理解。学生讨论，发言交流。教师引导学生阅读感悟P8文字：在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。3、父母对子女的义务说一说：你的父母为你尽了哪些义务？从中你体会到的是什么？学生发言交流。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。三、感受家的温暖活动四：真情体会——“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”（1）说说你对这句话的理解。（2）谈谈你在自己家庭中感受到的温暖和激励。学生发言交流。教师总结：我们从各个方面感受到了家的温暖，亲人无微不至的呵护！有一种爱，从我们出生的第一天起就伴随着我们，从我们嗷嗷待哺，到蹒跚学步；从我们玩耍游乐，到学会做事。我们每一个人生成长的脚印，都融进了爸爸、妈妈无穷无尽的爱；生活上的关心照顾，学习上的督促辅导，做人上的教育指导，这种爱无微不至。过去，现在，未来。这种爱永恒不变。活动五：心语放送——表达对父母感谢和爱（教材P11页—给父母寄言）在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。总结语：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。在家庭中，我们尽享亲情和温暖。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。让爱住我家。三、课堂总结...