安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级政治《1.2我爱我家》教学案教学目标:情感态度与价值观:1、通过教学,使学生感受父母对自己的爱心,尊重父母的劳动和情感;2、认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己对家庭的责任;3、培养学生权利和义务的意识,增强学生热爱自己家庭、自己父母的情感。能力目标:通过活动,锻炼学生与家长沟通的能力,收集父母为家庭作贡献的具体事例,感受亲情的能力;进一步培养学生运用知识和分析判断的能力,辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系。知识目标:1、通过教学,让学生体会家庭成员之间的亲密情感,对“家”有一个更全面、深入的认识;2、明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。教学重点:体会父母的爱心与亲情,感受家庭的温馨。教学难点:使学生真正认识自己是家庭成员之一,热爱家庭就应承担起自己的责任,与家人一起营造温馨家庭。教学方法:学生互动交流、师生互动交流学习。通过活动展示、观点讨论、情景参与等方法澄清学生模糊认识,树立正确观念。课时安排:一课时教学过程一、PPT展示学生学习目标:1.体会家庭成员之间的亲密情感,对“家”有一个更全面、深入的认识。2.明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。3.认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己对家庭的责任。4.感受父母对自己的爱心,尊重父母的劳动和情感。二、新课学习一、大人讲我小时候1、家庭是我们成长的摇篮和港湾活动一:读一读,说一说(指导学生阅读教材P8页材料)思考讨论:(1)回忆小时侯受父母呵护的甜蜜时光,把自己的童趣讲给同学们听。(2)在你的家庭生活经历中,印象最深刻的一件事(如生病、惹祸、得到夸奖等)是什么?父母当时是怎么做的?同学们讨论回答后,教师总结通过美好的回忆,我们再一次感受到了家庭的温馨,感受到了父母对自己的呵护,感受到了自己与父母亲密无间的亲情,从中我们也再一次体会到了父母对子女的无私的奉献。2、我们与家庭的关系谁能说说,我们与家庭的关系是怎样的呢?学生阅读教材P8页一段后讨论回答。教师归纳:家庭是我们每个人生活成长的大本营,家庭的温暖来自于家人的奉献,父母的爱是支撑家的柱与梁,爱的奉献是爱的行动。爱是一种责任。我们每个家庭成员在家庭中都有责任。二、无悔的奉献1、父母为家庭的付出活动二:参考教材P8—9页图表说一说:(1)说说家人对自己家庭的主要贡献。(2)夸夸自己的父母(找父母的优点),并讲给同学们听。(3)面对父母对家庭的贡献,你打算怎样做呢?学生发言交流。2、父母对子女之爱活动三:阅读引导材料,小组讨论:说说你对父爱和母爱的理解。学生讨论,发言交流。教师引导学生阅读感悟P8文字:在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。3、父母对子女的义务说一说:你的父母为你尽了哪些义务?从中你体会到的是什么?学生发言交流。父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。三、感受家的温暖活动四:真情体会——“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。”(1)说说你对这句话的理解。(2)谈谈你在自己家庭中感受到的温暖和激励。学生发言交流。教师总结:我们从各个方面感受到了家的温暖,亲人无微不至的呵护!有一种爱,从我们出生的第一天起就伴随着我们,从我们嗷嗷待哺,到蹒跚学步;从我们玩耍游乐,到学会做事。我们每一个人生成长的脚印,都融进了爸爸、妈妈无穷无尽的爱;生活上的关心照顾,学习上的督促辅导,做人上的教育指导,这种爱无微不至。过去,现在,未来。这种爱永恒不变。活动五:心语放送——表达对父母感谢和爱(教材P11页—给父母寄言)在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说的话写出来。总结语:家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。在家庭中,我们尽享亲情和温暖。希望同学们在享受家庭温暖的同时,不要忘记献上自己的一份爱,承担起自己对家庭的责任。让爱住我家。三、课堂总结...