第八课依法治国第3-4喜中有忧我们共同的责任课题第八课依法治国第三框喜中有忧第四框我们共同的责任课时安排1授课教师教学目标知识1、认识到依法治国进程的成果及不足，并能理解这些不足的原因及后果
2、明确在依法治国进程中公民应承担的责任，并能自觉承担
能力提高学生的自学能力，提高学生自制能力
情感培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的
教学重点依法治国进程中公民的责任教学难点依法治国中的不足教学方法先学后教——当堂训练教具多媒体教学过程与设计自我创新一、自主学习：（学生自己先学部分）学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注
问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足
问题2：依法治国是一个系统工程，查课文，总结：依法治国中各方面有什么责任
二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题
要求：1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注
2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案
3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑
三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足
总结1：（1）我国法律还存在着许多与经济发展和社会进步不相适应的地方，法制不健全的问题依然存在
（2）有些行政机关不依法行政，有的执法不严，违法不究，会影响到依法治国的大局，导致人民的利益和国家的利益受到损害
（3）有些部门徇私舞弊，贪赃枉法，损害了我国司法机关的形象和威信，也给国家的法制现代化带来负面影响
（4）有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重
问题2：依法治国是一个系统工程，查课文，总结：依法治国中各方面有什么责任
总结2：（1）国家机关是法律的制定者、执行者和监督者
一方面，国家机关承担依法治国的责任是依法治
