参与民主生活【教学目标】知识目标知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法能力目标通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平情感、态度与价值观目标自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度【重点难点】教学重点：行使民主权利。教学难点：增强民主意识。【教学过程】一、导入新课新华社北京12月20日电12月20日，中国政府网联合人民网、新华网等20家网络媒体和平台，共同发起2019“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。活动将持续到2019年全国两会结束。本次征集活动设有“办事服务”“营商环境”“教育”“医疗”“就业创业”等20类话题。网民可登录中国政府网、国务院客户端，以及各相关网站和平台留言，部分有较高参考价值的建言将转送《政府工作报告》起草组。这是中国政府网连续第五年开展网民建言征集活动。在2018年《政府工作报告》中，有50余个方面的表述充分吸收了网民的建议。参与留言的山西“快递小哥”李朋璇作为网民代表走进中南海，参加了李克强总理主持召开的座谈会。中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。除了写议案，我们还可以用哪些方式参与民主生活？学习本节内容，即可分晓。二、新课讲授探究一：行使民主权利（一）行使民主权利的意义1、运用你的经验：九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？点拨：①小泽的行为是正确行使监督权的表现；②小泽的行为是积极参加民主生活的表现；③小泽的行为有利于保障公民合法权益；④小泽的行为有利于推动我国民主法治建设的进程；等等。（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？点拨：①通过新闻媒体发表意见。如：电视问政；②向人大代表反映意见和要求；向人民法院提起诉讼；③给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉等等。2、浏览38页一组图片。有序投票参加职工代表大会政协委员调研依法信访思考：（1）四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？点拨：图片一：民主选举；图片二、三：民主决策；图片四：民主监督。（2）公民参与行使民主权利有什么意义？点拨：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（二）行使民主权利的方式1、39页上边“探究与分享”（1）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（2）你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。点拨：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。（2）我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。（3）落实民主选举，在实际的行动中应该注意些什么？点拨：①遵循公开、公平和公正的原则；②公民要积极、主动、理性地参与民主选举；③相关部门要加大对选举过程中的违法、违纪行为的打击、监督力度；等等。2、39页下边“探究与分享”（1）为什么公交、地铁提价要举行价格听证会？点拨：（1）价格听证会是民主决策的一种方式，在听证会上，公民充分发表意见，提出建议，可以修正完善决策，以利国利民。公民在民主决策的过程中，明显感觉到自己的主人翁地位，感觉到自己存在的价值，有利于提高参与热情和信心，增强社会责...
