第28课国运兴衰，系于教育课程标准要求1、知识与能力●掌握新中国成立以来，我国教育事业的重大进展；掌握我国教育事业曾经经历的曲折及其原因。2、过程与方法●利用相关资料、图片，分析新中国成立以来的教育成就。●讨论经济发展和教育的关系。3、情感态度与价值观●认识随着知识经济时代的到来，教育对于科技发展、对于国家富强的重要意义。教材重点：新中国教育发展的史实。难点：教育大革命。知识梳理一、扫盲教育1、开始：1950年2、发展：1982年1993年3、结果：20世纪末二、义务教育1、原因（必要性）2、措施：1986年90年代以来3、成果：2001年1月1日三、高等教育的发展1、建国初2、1958年3、1961年4、“文革”期间5、1977年6、80年代以来重点难点解析1、我国的高等教育经历了怎样的曲折发展过程？1958年，伴随着“大跃进”，中国开始实行“教育大革命”，造成了很大混乱；持续10年的“文革”对高等教育造成更为严重的破坏。大学停止招生，大批专家教授被诬为“反动学术权威”，遭到残酷批斗。四人帮鼓吹“读书无用”导致社会道德观念和青少年科技文化素质大幅滑坡。成就：自1977年恢复高考以来中国高等教育迅速发展，大学数量不断增加，资源配置、专业结构更加合理。高校建立学士－硕士－博士三级学位制。成人高等教育规模越来越大。中外大学交流进一步加强。民间办学增加。例题我国高考制度恢复是在A1963年B1960年C1968年D1977年答案：D规律方法总结我国恢复高考制度是在“文革”结束后。高考典题用心爱心专心例一（2001·全国文综·17）改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在：①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论②实行九年制义务教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系A①②B②③C③④D①④答案：B解析：①与陶行知有关，④所述内容实际上在民国时期即已出现。巩固练习一、选择题1、实现我国现代化的根本大计是A坚持改革开放B以经济建设为中心C实行人民代表大会制度D以教育为本2、以“开展识字教育，逐步减少文盲”为宗旨被确定下来是在A《中国教育改革和发展纲要》中B《中华人民共和国义务教育法》中C1950年召开的全国工农教育会议上D1982年的《中华人民共和国宪法》中3、为彻底改变中国教育落后局面，提高全民素质，建国以来政府采取的措施有：①推行扫盲教育②普及义务教育③大力发展高等教育④支持发展民办教育A①②③B①②③④C①②③④D②③④4、《中华人民共和国义务教育法》是在哪一年哪一次会议上通过的？A1954年全国第一次人民代表大会B1986年全国人大六届四次会议C1978年十一届三中全会D1997年十六大5、下列不属于全面建设社会主义时期我国高校办学体制的是A全日制学校B半工半读学校C业余学校D民办学校6、改革开放后，我国高等教育发展的主要成就有①中外大学的交流进一步增强②成人高等教育规模越来越大③少数民族地区高等院校建设速度加快④民办高等教育发展A①②③④B①②③C②③④D①③④7、新中国成立初期，高等教育模式基本参照的是A日本B苏联C美国D德国8、下列事件发生在1958年的是A“教育大革命”开始B“读书无用论”兴起C“文革”结束D高考制度恢复9、中国高等教育得到迅速发展开始于20世纪的A50年代B60年代C70年代D80年代10、邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是在A1968年B1977年C1978年D1983年二、非选择题11、新中国的教育事业取得了哪些成就？12、什么叫“教育大革命”？怎样评价“教育大革命”对高等教育的影响？参考答案1D2C3B4B5D6A7B8A9D10D11、参考答案：（1）建国后，政府开展了大规模的扫盲运动，配合生产建设。（2）20世纪90年用心爱心专心代，提出“科教兴国”战略，加紧普及义务教育，并基本实现。（3）建国后，对高等教育进行了改造、调整，培养了大批人才。（4）少数民族教育得到充分发展。（5）民间办学加速，满足了社会对各类人才的需要。12、参考答案：（1）含义：以教育与生产劳动相结合为核心，涉及学制、学校领导体制、教学计划、教学内容、教学组织、教学方法以及招生分配制度等诸多方面。（2）影响：“教育大革命”使中国的高等院校数目、高校招生人数、在校学生数...
