江苏省仪征市谢集中学九年级数学上册4
3用一元二次方程解决问题教案(2)教学目标1.进一步体会通过建立方程解决实际问题的意义和方法2.进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系,提高分析问题、解决问题的能力教学重点:学会用列方程的方法解决有关形积问题.教学难点:如何找出形积问题中的等量关系教学过程一、情境引入:小明有一块长方形铁皮,长是宽的2倍,现他在四角各截去一个正方形后,制成了高是5㎝,容积是500的无盖长方体容器
你能求这块铁皮的长和宽吗
二、探究学习:1
尝试:如何设未知数
如何找出表达实际问题的相等关系
这个问题中的相等关系是什么
一般情况下,应设要求的未知量为未知数;应从题中寻找未知数所表示的未知量与已知量之间的等量关系;这个问题的等量关系是“长×宽×高=容积”与“长=宽×2”
2.概括总结:用方程解决实际问题首先要找出相等关系,然后通过将已知数或含未知数的代数式代入,从而得到方程
典型例题:例1一块起码方形铁皮的四个角各剪去一个边长为4㎝的小正方形,做成一个无盖的盒子
已知盒子的容积是400㎝,求原铁皮的边长
三、课堂练习:1
一块长方形菜地的面积是150m2,如果它的长减少5m,那么菜地就变成正方形
求原菜地的长和宽例2在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅所图所示的矩形图.如果要使整个挂图的面积是5400cm2,求金色纸边的宽
分析:如设金色纸边宽为xcm,根据纸边的面积等于5400-80×50即可得方程
课堂练习:2
将5个边长为10cm的正方体钢锭,溶化后铸成底面半径为4cm的圆柱型钢,问这圆柱型钢长多少
例3某商店6月份的利润是2500元,要使8月份的利润达到3600元,这两个月利润的月平均增长的百分率是多少
分析:如果设这两个月的利润平均月增长的百分率是x,那么7月份的利润是2500(1+x)元,8月份的利润