3.1理解与宽容问题导读-评价单设计人：审核人：序号：01班级：组名：姓名：时间：学习目标知识与技能：1、知道理解与宽容的内涵，认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解与宽容。2、学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通；学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。过程与方法：通过自主学习、合作交流，，认识理解和宽容在人际交往中的重要性。学会在时间过程中学会理解和宽容他人，建立和谐的人际关系。情感态度价值观：认识理解与宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想，懂得理解和宽容的人。懂得尊重他人，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，，化解矛盾。重点难点1、重点：让学生认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学会理解他人。培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧。2、难点：克服“以自我为中心”的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人，拥有宽容他人的精神。学法指导课前发问题导读单，让学生在结构化预习基础上，咀嚼学习目标后，采用阅读六字诀，认真阅读教材58-60页共10遍，达到熟悉和初步理解整体内容的程度，借助工具单勾划出原理性问题。预习评价一、填空（一）人与人之间需要理解1、社会是由的个人组成的。如果人们之间没有，就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。（二）尊重、善意与沟通2、理解他人，就是超越狭隘的和，以的胸怀去体察他人的、和。从而消除与，造就的人际关系。3、是理解的前提。使理解成为可能。实现理解需要积极的。（三）生活中不能没有宽容4、宽容，就是一种和的心态和行为去对待与自己不同的和，与自己不同的和，甚至是别人的和，达到人与人的多样化的与。5、宽容并不意味着放弃自己的和，为了一团和气，一味。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，，既维护又保持，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。（四）培养宽容精神6、培养宽容精神需要，理解和的局限性，对不同一件保持的态度。二、回答下列问题1、为什么人与人之间需要理解？2、理解的含义是什么？3、如何做到理解他人？4、宽容的含义是什么？5、为什么要宽容别人？6、怎样培养宽容精神？我的问题：1、2、自我评价：同伴评价：学科长评价：
