高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第三单元 人类对原子结构的认识 1.3 人类对原子结构的认识教案1 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学教案VIP免费

1.3.1原子结构模型的演变学习目标知识技能：对原子结构有个基本的认识。过程方法：采用学生自主讨论的方法，多创设情景让学生自主学习、自主得出结论。多考虑利用多媒体手段给学生提供丰富多样的素材，深入浅出地向学生介绍科学家对原子结构的最新认识成果。情感态度：从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，并培养学生对科学探索的热爱。教学准备多媒体课件教学过程情景设计1.化学家已经发现和创造了2000多万种化学物质，这么多的化学物质是由什么微粒构成的？请同学们观察教材图1-24，分析金属铜、氯化钠、水是由什么微粒构成的。2.原子，是大家非常熟悉的一个名词，但人类对原子的认识和探索已经历了2500多年的漫长历史。直到20世纪80年代科学家用扫描隧道显微镜观察到物体表面的原子，才对原子结构有了进一步的认识。展示图片：图1原硅晶体图2用隧道扫描显微镜观测到的硅晶体表面1图3氦原子结构示意图引入新课：问“原子是大家非常熟悉的一个名词，你有没有思考过下列问题？”⑴原子到底是一个什么“东西”？⑵科学家眼里的原子是怎样的？⑶科学家是怎样探索原子结构的？原子结构模型的演变经历了哪几个阶段？各阶段对原子结构的认识各有什么样的特点？教师引导：欲了解这些内容，请同学们自学教材内容。交流讨论：（师生一起）整理归纳：一、原子结构模型的演变【学生阅读教材，试着总结填写】⒈德谟克利特的古代原子学说。古希腊哲学家德谟克利特是奠基人，他认为是构成物质的微粒。是万物变化的根本原因。⒉道尔顿的近代原子学说。英国科学家是的创始人。他认为物质都是由构成的，原子是不可分割的，同种原子的质量和性质都。⒊汤姆生的“西瓜式”原子结构模型。英国科学家发现了电子，他认为，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成中性原子。的发现使人们认识到原子是可以再分的。⒋卢瑟福的带核原子结构模型。物理学家卢瑟福根据α-粒子散射现象，指出原子是由和构成的，带正电荷，位于，它几乎集中了原子的全部质量，带负电荷，在原子核周围空间作高速运动，就像行星环绕太阳运转一样。⒌玻尔的轨道原子结构模型。丹麦物理学家指出；电子在原子核外空间内一定上绕核作高速运动。⒍电子云模型（现代原子结构学说）。现代科学家根据微观世界的波粒二象性规律，提出用量子力学的方法描述核外电子运动。2问题解决：问题：从原子结构模型的演变我们得到的启迪是什么？二、原子核外电子排布指出原子核外电子运动区域与电子能量的关系：电子能量高在离核远的区域内运动，电子能量低在离核近的区域内运动，把原子核外分成七个运动区域，又叫电子层，分别用n=1、2、3、4、5、6、7…表示，分别称为K、L、M、N、O、P、Q…，n值越大，说明电子离核越远，能量也就越高。核外电子分层运动，又叫电子分层排布。设问：每个电子层最多可以排布多少个电子呢？通过比较，发现规律：①最外层最多只能容纳8个电子（氦原子是2个）；②次外层最多只能容纳18个电子；③倒数第三层最多只能容纳32个电子；④每个电子层最多只能容纳2n2电子。另外，①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层所能容纳的电子数必须服从于其所在的位置。交流讨论：⒈原子核外电子是排布的⒉金属元素的原子最外层一般个电子，在化学反应中易电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阳离子（稳定结构）。⒊非金属元素的原子最外层一般个电子，在化学反应中易电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阴离子（稳定结构）。⒋化学反应中，原子核不发生变化，但原子的发生变化，元素的化学性质主要决定于原子结构中的。信息博览：新华网3月27日电日本奈良尖端科技研究生院的大门宽教授应用“圆偏振光光电子衍射原理”开发成功立体显微镜，能够把原子的排列结构扩大100亿倍，从而使人得以对微观世界的物质进行立体性的观测和摄影。据这位科学家提供的资料说，使用这种新型显微镜对钨的晶体进行的观测，发现了由4个原子构成的边长为2.74埃(1米的百亿分之一)的菱形结构。他说，这是在世界上第一次对物质的原子结构进行高倍率的观测，它的观测倍率要比现有最高水平的电子显微镜提高大约200...