3.1定义与命题教案一、教学目标：1知识目标：能正确理解定义、命题概念并能准确地判断命题2情感目标：调动学习的积极性和主动性，增强学习数学的自信心二、教学重点：正确的理解定义和命题概念三、教学难点：命题的判断方法四、教学方法：自学、点拨五、教具准备：投影仪、幻灯片六、教学过程教学步骤导学问题设计教师导学学生学习创设情景切入课题投影仪显示教材P75引例1.引导学生阅读教材P75内容板书课题：定义2.指导自学了解定义产生的必要，加深对定义的理解贴近生活理解概`念投影仪显示教材P75议一议1.指导学生填空引出命题概念并板书完整课题《定义与命题》2.引导学生自学P76引例观察图形填空并通过引例理解命题概念生与生交流心得自学反馈强化能力幻灯片显示如下内容：下列句子中那些是命题？1.台湾是中国不可分割的一部分2.中国是2008年奥运会的举办国吗？3.直角都相等4.利用三角板画70°的角5.明天可能下雨6.两个锐角的和是钝角组织学生做题讨论交流独立做题四人一组交流统一看法课堂反思体验收获怎样判断一个句子是不是命题？引导学生归纳如下：1.看句子是否是判断一件事情学生积极回答自己的想法小组反馈2.看句子能否写成“如果……那么……”的形式布置作业P76习题3.11、2
