3不等式的解集课型:新授主编:审核:学生姓名:_________[目标导航]1
学习目标理解不等式的解集的含义,明确不等式的解是在某个范围内的所有数;通过学习数轴表示不等式的解集,感受到数形结合的作用
学习重点:不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法3
学习难点:不等式解集的确定及在数轴上表示[课前导学]1、课前复习(1)不等式的三条基本性质:(2)若,比较的大小
并写出变形的依据
(3)根据不等式性质将不等式变成的形式
(4)解方程并把方程的解表示在数轴上
2、课前预习:请认真阅读课本P10—P12,并完成下列各题,相信你一定会有很大的收获
(1)燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域
已知导火线的燃烧速度为以0
02m/s,人离开的速度为4m/s,那么导火线的长度应为多少厘米
[课堂研讨]1
新知探究(1)x=5,6,8能使不等式x>5成立吗
(2)你还能找出一些使不等式x>5成立的x的值吗
(3)把你找到的解表示在数轴上,观察它们的分部(在数轴上)有什么规律
不等式的解:不等式的解集:解不等式:2
议一议:请你将不等式和不等式的解集分别表示在数轴上
做一做那么不等式的解集该怎样在数轴上表示出来呢(分别画出)
思维启迪:观察讨论解集在数轴上表示的区别
你能看出在数轴上所表示的不等式的解集是什么吗
将下列不等式的解集分别表示在数轴上:(1);[课外拓展]1
课后记(收获、体会、困惑)(1)什么是不等式的解集
(2)如何在数轴上表示不等式的解集2、分层作业(班级:_____________,学生姓名:____________)A、必做题(限时10分钟,实际完成时间:_______分钟)1-5判断正误1
是的解()2
不等式的解有无数个()3
不等式的整数解只有一个()4
不等式()5