外出学习心德体会[五篇]教师外出培训心得体会学习是伴随教师终身的大事,为学习先进课改经验,深化课堂教学改革,进一步推进学校教学改革的发展,学校于2017年先后组织学校领导与教师分赴各地参观学习40人次,参加现场学习观摩考察
聆听了各地优秀教师的经验介绍,观看了才艺展示
现将一年来外出学习考察具体情况汇报如下:一、考察总体印象1、质朴的办学理念
外出学习参观的大多数学校学生的整体情况和我们学校情况差不多,学习好的学生留不住
无论是哪个学生,一旦出现不好的苗头,领导、教师甚至工勤人员都不会一味的找客观原因,他们面向全体学生,使全体学生都能享受到学习的成功
真正体现了朱熹的“问渠那得清如许,为有源头活水来”
2、浓厚的校园文化走进粥店中心小学,你将立即被它的校园文化所吸引
一个整体的规划,创设了有利于学生勇于进取的文化氛围,古今中外的名人名言随处可见,名人的塑像成了默默无言的教育者,甚至于每一块草坪、每一个角落都洋溢着教育的激情
3、先进的教育理念通过看刘博伟等教育专家的讲座,学校领导的经验介绍,共同展示了课堂教学及学生的自主学习“预习——展示——反馈”三大模块
其中预习模块主要任务是:明确学习目标、生成本课题的重点、难点并初步达成学习目标;展示模块主要内容是学生展示自己在预习模块中掌握的知、行、意,并生成自己的知识体系;反馈模块则重点对学生掌握知识的情况进行检验,以达到自我检测、自我提高的目的
预习、展示、反馈三大模块贯穿在一起,就构成了学生的自主学习模式的主体
而师生的知识反馈树更体现了师生的亮点
二、收获与反思名校之行,带给我们的收获是全方位的,但认真反思,我们也确实存在众多的不足
第1页共6页在为期1天的行程中,我们参观了粥店中心小学,了解他们学校的管理和发展
此次的外出参观学习首先是我们了解了城市学校的建设和发展,学校管理的模式和特色,开阔了视野,激活了思路