小学实践活动总结：在实践中检验自己在实践中检验自己7月13日，XX县区兴安小学、东关小学和凯德世家小学三十多名老师和六百多名学生前往XX市示范性综合实践基地参加为期三天的社会实践活动。这次活动的方式为班级授课制，一共有十二个实践班，每班有三名老师和五十名学生。我有幸成为实践八班的带队老师，和学生一起参加活动，吸收新的教育思想和理念，储备新的知识。一、整理内务锤炼自我学生来到基地的第一件事就是在基地老师的指引下找到住处整理内务：套被套、叠被子和铺床单，他们个个脸上洋溢着兴奋的光芒，对每一件事都是那么新鲜，就像初升的太阳一般灿烂。看似简单的事情，其实不容易做好。同学们套被套的时候，把被子翻过来翻过去，就是套不进去，急得满头大汗，好不容易套进去了，展开一看，横竖套反了，引得众人哈哈大笑。突然，人群中有人提议：“两人合作套被套怎么样。”话音刚落，其他人纷纷响应：“好主意，就这么办。”在同学们不懈的努力下，一张张被子被“穿上了衣服”，整齐地摆放在那里，同学们看着自己的劳动成果，大汗淋漓的脸上露出了欣慰的笑容。一声哨响，所有学生迅速下楼集合，找到各自的社会实践活动班级队伍，整齐有序地跟着基地教官来到操场参加开营仪式。同学们有序地坐在了操场正中，基地的各级领导发表了重要讲话，对参加实践活动的所有学生寄予了殷切的希望，并对授课基地教官和老师充满了信心，相信三天的实践活动课会让学生终身受益。随之，基地教官对学生进行了两个多小时的课前军训，让学生明白了集体生活中的最高指令是“静悄悄”，坐如钟，站如松，立正姿势抬头挺胸，餐前宣读感恩词：一粥一饭，当思来之不易。感恩师长，努力实践，培塑自我，奉献社会。短短第1页共3页几句话，铿锵有力，震撼人心。二、实践活动受益无穷这次实践活动课程包括四大部分内容。生命安全和国防教育、科技创客体验、民俗文化体验和户外运动拓展。1、生命安全和国防教育同学们兴致勃勃地来到军事馆，认真聆听了基地教官关于国防知识的详细讲解。教官从古代的兵器和近代的枪炮说到了现代的核武器，从古代用兵的三十六计谈到今天高科技的战略战术，还让学生充当战士到电脑上进行实战模拟。通过这次活动，同学们深切地体会到了今天的幸福生活来之不易，珍惜现在，好好学习，立志成才，长大后报效祖国。2、科技创客体验两位基地教官手拿飞机模型，带领学生来到一间宽敞明亮的阶梯教室。从同学们炯炯有神的目光中，可以看出他们对这架飞机模型的喜爱和向往。教室内有多媒体，大屏幕上轮换播放着飞机模型的幻灯片。教官指着飞机模型，用幽默诙谐的语言把飞机深奥的飞行原理以及飞机每个部件的重要作用讲得透彻明白，还时不时提出几个有价值的问题让学生回答。讲完后，教官给学生发放制作飞机模型的材料，让每个学生亲自动手制作一架飞机模型，并把做好后的飞机模型拿出户外放飞。转眼间，同学们在教官的指导下，一架架飞机模型做好了，每一架飞机都新颖别致的名称、创意独特的型号和自成一格的标志，可见同学们在制作的过程中，匠心独具，别出心裁。在教官的带领下，同学们小心翼翼地拿着“飞机”走出了教室。一声令下，所有“飞机”飞上了天空，经过的路线有直线形的、弧形的、圆形的……放飞的那一刻，他们沉浸在喜悦中，看着空中一架架“飞机”，仿佛看到了一个个多彩的梦。3、民俗文化体验汉诺塔，是源于印度一个古老传说的益智玩具，传说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘。大梵天命令婆罗门把圆盘从下面开始按大小顺序重新摆放在另一根柱子上，并且规定，在小圆盘上不能放大圆盘，在三根柱子之间只能移动一个圆盘，第2页共3页这是一个考验智慧的项目。当基地一位帅气的教官把一个个有十个圆盘的汉诺塔发在学生手里时，他们欣喜若狂，一部分学生认为这么个简单的玩意儿难不倒他们，于是不认真听教官的讲解，就乱动起来，结果“失败”了；还有一部学生不按规矩走捷径，最终也是“一事无成”；只有一些学生认真聆听、仔细观察、善于动脑和大胆实践，把汉诺塔其中七个大小不等的彩环儿按照规则从始柱成功...
