四川省宜宾县复龙初级中学八年级地理上册 第一课时 世界上的国家和地区教案 中图版VIP免费

第四章发展与合作第一节国家和地区第一课时世界上的国家和地区教学目标1、通过阅读《世界政治地区》，认识世界上主要的国家和地区2、运用数据和实例，分析发展中国家和发达国家发展水平的差异3、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点4、了解“南南对话”和“南北对话”的含义教学重点与难点教学重点：发展中国家与发达国家的差异和分布教学难点：国家与地区的区别；发达国家与发展中国家产生差异的原因。教学方法这节内容与学生的生活实际比较远，内容比较抽象，枯燥。但是，国家的概念，当前国际上经济发展水平的差异，这是中学生应该知道和掌握的。在教学过程中，为突出重点，突破难点，使学生既学到知识，又掌握方法从而形成能力，较好的达到课前预设的教学目标，本课采取以“小组合作”的方式，引导学生充分利用手中的地图、文字资料，在活动中去认识世界的国家和地区，运用数据分析发展中国家和发达国家的差异。在教学的过程中，还可以穿插其他的方式，比如讨论法，讲述法，读图法，探究式学习法，游戏法，以此丰富课堂教学，提高学生的兴趣。教学准备1、课前将学生分组。2、准备世界政治地图挂图教学过程1、激趣导入：通过前面的学习，我们知道地球上有七大洲，还记得是哪七大洲吗？这七大洲除南极洲无人定居外，其他的六大洲有哪些国家和地区呢？这些国家和地区的面积大小如何，人口数量多少，在国际上的地位怎样，让我们走进第四章的第一节，一起去了解国家和地区吧！【板书】第一节国家和地区一、世界上的国家和地区2、请同学们翻到地图册28页《世界政治地图》。到2007年，世界上有190多个国家，还有一些没有独立的地区。3、老师邀请大家仔细阅读《世界政治地图》，结合我们学过的7大洲，哪个大洲上没有国家？（南极洲）4、南极大陆是全世界人类共有的，没有国界，也没有定居的居民。现在，我们就来认识其他六大洲的国家和地区。【活动】：你们组对哪个大洲最感兴趣，请大声告诉老师。按学生的兴趣把学生分成6组，分别代表6大洲，在《世界政治地图》上找出各自大洲主要的国家和地区，填入表格，小组派一名代表，指着《世界政区图》，把本组填表的情况向全班汇报。大洲：北美洲面积较大的国家（3-6个）你认为最重要的国家（1个）地区国名首都国名原因加拿大、美国、墨西哥温哥华、华盛顿、墨西哥城5、各大洲都列举了代表性的国家，有些大洲还有地区。一个国家的范围，就是地图上国界线之内的陆地范围吗？（不是，还有领海、领空。）小结：一个国家管辖的全部疆域，包括领土，领海，领空。领海是一个国家陆地向海洋延伸12海里的海域。领空即一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海的上空。6、参考地图册30页《世界面积前十位与后十位的国家》，看哪些同学眼睛尖，找到你所在的大洲，有没有陆地面积世界前十位的？有没有世界后十位的？各大洲汇报【活动】让学生推荐一个男同学上台板书陆地面积前十位的国家。让学生推荐一个女同学上台板书陆地面积后十位的国家。7、国家的范围，有大有小；那国家管辖的居民是不是也有多有少？你所在的大洲，哪些国家人口是世界前十位，哪些国家人中是世界后十位？参考地图册30页《世界人口前十位与后十位的国家》。各大洲汇报【活动】推荐一位字写得好的同学上台板书人口前十位的国家。学生自愿上台板书人口后十位的国家。8、同学们分别找出了世界面积前十位和后十位，人口前十位和后十位的国家，你能在世界政治地图上找到这些国家吗？【游戏】你说我猜：两个学生为一组，一个学生说出国家的名称，另一个学生在地图上指出来。9、世界上有面积较大的国家，也有面积较小，有人口较多，也有人口较少的。比如中国，面积世界第三，人口世界第一；摩纳哥面积领土面积小，人口也少。他们在世界上的地位平等吗？学生讨论后回答10、世界上除了国家，还有地区。同学们刚才也找出了一些地区，比如大洋洲的法属波利尼西亚，南美洲的法属圭亚那等，这些地区有一定的管辖范围，也有管辖的居民。那么，地区和国家有什么区别？学生讨论后回答小结：国家拥有主权，包括领土完整、政治独立、经济自主和与别国的政治权力平等。地区不能完全独立决定对内和对...